2021届新高考二轮复习导练:电化学基础

2021-02-26
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.23 MB
发布时间 2021-02-26
更新时间 2021-02-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27054647.html
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来源 学科网

内容正文:

2017年高考“最后三十天”专题透析 2021届新高考二轮复习导练:电化学基础 【命题趋势】 电化学是氧化还原反应知识的应用和延伸,是历年高考的热点内容。考查的主要知识点:原电池和电解池的工作原理、电极反应式的书写和判断、电解产物的判断、金属的腐蚀和防护。对本部分知识的考查仍以选择题为主,在非选择题中电化学知识可能与工业生产、环境保护、新科技、新能源知识相结合进行命题。 Ⅰ.客观题 (1)以新型化学电源为载体,考查电极反应式的正误判断及电子、离子的移动方向等。 (2)考查原电池在金属腐蚀与防护方面的应用。 Ⅱ.主观题 (1)考查电极反应式、电池反应式的书写。 (2)考查原电池、电解池原理在工业生产中的应用。 (3)考查电子转移、两极产物、pH等的相关计算。 【考点梳理】 一、原电池原理和化学电池 1.构建原电池模型,类比分析原电池工作原理 构建如图Zn—Cu—H2SO4原电池模型,通过类比模型,结合氧化还原反应知识(如:化合价的变化、得失电子情况等),能迅速判断原电池的正、负极,弄清楚外电路中电子的移动情况和内电路中离子的移动情况,准确书写电极反应式和电池总反应式,掌握原电池的工作原理。 2.化学电源中电极反应式书写的思维模板 (1)明确直接产物:根据负极氧化、正极还原,明确两极的直接产物。 (2)确定最终产物:根据介质环境和共存原则,找出参与的介质粒子,确定最终产物。 (3)配平:根据电荷守恒、原子守恒配平电极反应式。 注意:①H+在碱性环境中不存在;②O2−在水溶液中不存在,在酸性环境中结合H+,生成H2O,在中性或碱性环境中结合H2O,生成OH−;③若已知总反应式时,可先写出较易书写的一极的电极反应式,然后在电子守恒的基础上,总反应式减去较易写出的一极的电极反应式,即得较难写出的另一极的电极反应式。 二、电解原理及应用 1.构建电解池模型,类比分析电解基本原理 构建如图电解CuCl2溶液模型,通过类比模型,结合氧化还原反应知识(如:化合价的变化、得失电子情况等),能迅速判断电解池的阴、阳极,弄清楚外电路中电子的移动情况和内电路中离子的移动情况,准确判断离子的放电顺序并书写电极反应式和电解总反应式,掌握电解基本原理。 2.“六点”突破电解应用题 (1)分清阴、阳极,与电源正极相连的为阳极,与电源负极相连的为阴极,两极的反应为“阳氧阴还”。 (2)剖析离子移向,阳

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