第1课 文明的产生与早期发展 课件-2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下

农耕畜牧的产生，是人类迈向文明的前提。左边两幅图大约绘制于5 000—6 000年前，反映农业和畜牧业刚刚产生时的情景。虽然原始时代的艺术家们采取了印象化的手法，但我们仍能清楚地发现，左上图的人们在放牧，左下图的人们在收割。 设问： 1.早期人类文明是如何产生的？ 2.各文明古国发展具有哪些不同特点？这些特点形成的不同时空条件是怎样的？ 第1课 文明的产生与早期发展 目录 一、人类文明的产生 二、古代文明的多元特点 一、人类文明的产生 1.人类的出现 (1)南方古猿属于“正在形成中的人”。人类在距今约三四百万年前形成。 (2)“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人四个进化阶段。 一、人类文明的产生 2.氏族社会 (1)母系氏族社会：妇女在社会中占主导地位，财产公有。 (2)父系氏族社会：男子在经济中占主导地位，贫富分化。 一、人类文明的产生 3.前提：农业和畜牧业的产生 (1)原始社会时期，人类主要依靠采集和渔猎为生，生产力低下，没有私有财产，也没有阶级。 (2)农耕和畜牧产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者。 一、人类文明的产生 4.标志：阶级的产生、国家的形成、文字的出现 (1)阶级：生产力发展，剩余产品出现；战俘沦为奴隶。 (2)国家：解决阶级矛盾和部落战争的需要。 (3)文字：记事、管理的需要。 (4)城市：农耕文明要求定居；政治宗教活动；战争兼并。 二、古代文明的多元特点 1.主要文明 (1)西亚的两河流域：古巴比伦文明。 (2)东北非的尼罗河流域：古埃及文明。 (3)南亚的印度河和恒河流域：古印度文明。 (4)中国的黄河和长江流域：古中国文明。 (5)欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区：古希腊文明。 二、古代文明的多元特点 2.古代两河流域文明（典型：古巴比伦文明） (1)时间：前3500年至前18世纪。 (2)中心区域：西亚的两河流域（即幼发拉底河和底格里斯河）。 (3)自然环境：大部分地区干旱少雨，幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源，两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原——美索不达米亚。 二、古代文明的多元特点 原文刻在一段高2.25米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共282条。 主人对奴隶有生杀予夺之权；若贵