2021年安徽中考生物二轮复习 概览突破全练课件 专题五 生物圈中的其他生物

专题五　生物圈中的其他生物 内容索引 专题概览　 整合突破 素养全练 专题概览　 整合突破 1.生物圈中的其他生物 (1)动物部分,主要理解无脊椎动物、脊椎动物的主要特征,并能用进化的观点来比较各类动物的特征。对于鱼、两栖动物、鸟等,复习时要用结构与生活环境相适应的观点来理解。 (2)细菌、真菌和病毒部分,要从结构特点、营养方式、繁殖方式、与人类的关系等四个方面来比较。 例1(2020·江苏连云港)地球上动物种类繁多。如图为五个动物类群的代表动物。回答下列问题。 (1)②的身体内有发达的　　　　与肺相通,有贮存空气,减少摩擦,散热,辅助呼吸的作用。  (2)⑤的身体由许多体节构成,体表湿润,靠肌肉的收缩和　　　　的协助在土壤中运动。  (3)将上述动物①②④分为一类,③⑤分为一类,分类依据主要是　　　　。  (4)比较、分析不同动物类群的形态结构、生殖方式及生活环境等,可归纳总结出生物进化的总趋势(即生物进化的主要历程)是什么?　　 。  答案 (1)气囊　(2)刚毛　(3)体内有无脊椎骨构成的脊柱　(4)从低等到高等,从水生到陆生,从简单到复杂 解析 (1)②(家鸽)的身体内有发达的气囊与肺相通,有贮存空气,减少摩擦,散热,协助呼吸的作用;(2)⑤的身体由许多体节构成,体表湿润,靠肌肉的收缩和刚毛的协助在土壤中运动;(3)上述类群中③蝗虫和⑤蚯蚓没有脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,①(家兔)、②(鸟类)、④(鱼类)的体内都有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物;(4)从图中可以看出①(家兔)属于哺乳动物、②(家鸽)属于鸟类、③(蝗虫)属于节肢动物、④属于鱼类、⑤(蚯蚓)属于环节动物,比较、分析不同动物类群的形态结构、生殖方式及生活环境等,可归纳总结出生物进化的总趋势是:从低等到高等,从水生到陆生,从简单到复杂。 2.动物的运动和行为 动物的行为要通过动物的运动来实现。理解骨、关节、肌肉在运动中的作用。关节的结构与功能及某一动作的发生过程是中考的重点;对于动物的行为,常结合实例考查,分析判断其所属类型。 例2如图一为利用两块木板(3、5)、两条松紧带(2、4)和一颗螺丝钉(1)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请回答下列问题。 (1)图一中3、5相当于　　　,虚线箭头表示4的收缩状态,此时2应该处于 　　　　状态。  (2)从图一模型可以看出,人的运动