【晋文源】山西省2019-2020学年第一学期七年级期末质量评估试题·历史

山西省 2019-2020 学年第一学期七年级期末质量评估试题 历史参考答案及评分标准 一、选择题（每小题 2 分，共30 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 D C C B A C B D C B B 12 D 13 14 15 D B C 二、简答题（共 18 分） 16.%（1）①甲骨文；（2 分）②小篆；（2 分）③行书。（2 分） （2）蔡伦。（2 分） 纸逐渐成为人们广泛使用的书写材料；便利了典籍的流传；是中国对世界文明的伟大 贡献之一。（答出符合题意的任意一点得 2 分，共 4 分） （3）示例一：司母戊鼎是商代后期青铜器的典型代表；是迄今世界上出土的最重的青 铜器；纹饰精美；工艺复杂，需要很多人协同合作才能完成；表现了商朝高超的青铜制 造水平。 示例二：云冈石窟是南北朝时期统治阶级为宣扬佛教而开凿修建；位于今山西大同； 它继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统；吸收了外来佛教造型艺术的特点；堪称 宏伟精巧的雕刻艺术品。 评分标准：任选三个角度，答出符合题意的任意一点得 2 分，共 6 分。 三、材料解析题（共 30 分） 17.%（1）铁器和牛耕的出现或生产工具的进步。（2 分） （2）商鞅变法。（2 分）使秦国的国力大为增强；提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的 诸侯国；为以后秦国统一全国奠定了基础。（2 分） （3）人口南迁给江南地区输送了大量的劳动力；人口南迁为该地区带来了先进的生产 工具和生产技术。（答出符合题意的任意一点得 2 分） （4）生产工具的改进；先进的生产技术；正确的国家政策；充足的劳动力。（答出符合题 意的任意一点得 2 分，共 4 分） 18．（1）大一统的中央集权制度（君主专制中央集权）。（2 分） 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为此后历代封建王朝所沿用；促进了 经济文化交流；有利于巩固国家统一。（答出符合题意的任意一点得 2 分） （2）汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想；（2 分）汉武帝在长安兴办太学，培养儒学人才，从此，儒学居于主导地位。（2 分） （3）示例一：措施：秦始皇以圆形方孔半两钱作为标准货币；汉武帝把铸币权收归中 央，统一铸造五铢钱。 影响：加强国家对经济的控制，促进各地经济的交流。 示例二：措施：秦始皇派蒙恬北击匈奴；汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴，匈奴受到重 创。 影响：有利于边疆的稳定；有利于统一多民族国家的巩固与发展。 评分标准：秦始皇、汉武帝的相似措施每点 2 分；相同影响 2 分，共 6 分。 （4）全面、客观、辩证地评价；把历史人物放在特定的历史背景下评价；从是否促进了 社会的发展和进步方面评价； 史论结合进行评价等。（答出符合题意的任意一点得 2 分，共 4 分） 四、探究题（共 22 分） 19.（1）同：国家都处于统一状态；周边少数民族都有匈奴。（答出符合题意的任意一点得 2 分）异：西汉疆域比秦朝更辽阔；西汉设置西域都护管理西域地区，标志着西域正式归 属中央政权。（答出符合题意的任意一点得 2 分） （2）经济文化交流；战争；共同生产生活；改革。（答出符合题意的任意一点得 2 分，共 4 分） 规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓； 鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。（答出符合题意的任意一点得 2 分，共 4 分） （3）200 年,曹操在官渡之战中打败袁绍，为曹操以后统一北方打下基础；208 年，孙刘 联军在赤壁之战中打败曹操，为三国鼎立局面的形成奠定了基础；220 年，曹丕建魏， 221 年，刘备建汉，229 年，孙权建吴，三国鼎立的局面形成。（答出以上任意一点得 2 分，共 6 分） （4）统一符合全国各族人民的共同愿望；统一是社会生产力发展的客观要求；统一是 历史发展的主流；分裂是暂时的、次要的，即使是在分裂时期也存在着明显的统一趋 势；我们要坚决维护国家统一，民族团结，同任何形式的分裂行为作斗争。（答出符合 题意的任意一点得 2 分，共 4 分） 注：非选择题答案言之有理均可酌情给分。 七年级历史答案 第 2 页（共 2 页）七年级历史答案 第 1 页（共 2 页） $$ $$