【晋文源】山西省2019-2020学年第一学期九年级期末质量评估试题·化学（人教版·公立）

一、选择题（每小题2分，共20分） 题 号 选 项 1 B 2 A 3 C 4 D 5 C 6 A 7 D 8 B 9 D 10 B 二、生活生产应用题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分） 【关注生活现象】 11.（1）温室效应 （2）植物的光合作用 （3）减少化石燃料的使用（或更多地利用太阳能、风能等清洁能源，合理即可） 12.（1）SiO2（或Al2O3 等，合理即可） （2）硬度大（或熔点高或不可燃或化学性质稳定，合理即可） 13. 2H2 + O2 = =====点燃 2H2O 生成物是水，对环境无污染（合理即可） 14.（1）温度没有达到着火点 （2）隔绝氧气（或空气） 【关注生产实际】 15.（1）分解反应 （2）放热 加快化学反应速率 （3）Ca（OH）2 + CO2=CaCO3↓ + H2O （4）过滤 三、科普阅读题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分） 16.（1）银白色（或硬度大或密度小） 混合物 （2）钛表面易生成一层极薄的致密的氧化物保护膜 （3）CO TiCl4 + 2Mg ====△ Ti + 2MgCl2 （4）BCD 四、物质组成与变化分析题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分） 17.（1）O2 分子的构成不同 （2）3CO + Fe2O3 = =====高温 2Fe + 3CO2 （3）CaCO3 = =====高温 CaO + CO2↑（或 2HCl + CaCO3=CaCl2 + H2O + CO2↑或 H2CO3= H2O + CO2↑）（合理即可） 五、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 【基本实验】 18.（1）长颈漏斗 （2）2KClO3 = == ===== MnO 2 △ 2KCl + 3O2 ↑ （3）CO2（或O2合理即可） （4）低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭 不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大 【科学探究】 19. 活动一： 【进行实验1】黑色粉末逐渐溶解，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 Fe + 2HCl=FeCl2 + H2↑ 【交流讨论】氧气 水 活动二： 【进行实验2】（1）0 （2）活性炭和食盐均可加快铁生锈的速率（或活性炭和食盐同时存在可大幅加快铁生 锈的速率，合理即可） 【能力提升】（1）便于空气进入，提供缓慢氧化所需的氧气（合理即可） （2）密封保存（或不要直接贴在皮肤上，以免烫伤） 六、定量分析题（共6分） 20.（1）在金属活动顺序中铁位于铜的前面 ……………………………………………… 1分 （2）解：废铁渣中铁的质量为：140 t×80%=112 t …………………………………… 1分 设：可制的铜的质量为x Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu ………………………………………………………… 1分 56 64 112 t x …………………………………………………………… 1分 56 64= 112 t x ……………………………………………………………………………… 1分 x=128 t ………………………………………………………………………………… 1分 答：可制得铜的质量为128 t。 以上答案仅供参考，有些试题答案并不唯一，评卷时可以根据学生答题的实际情况 灵活掌握评分标准。 理科综合 （化学部分）（人教版） 答案 第 2 页 （共2页）理科综合 （化学部分）（人教版） 答案 第 1 页 （共2页） 理科综合（化学部分）（人教版）参考答案和评分标准 山西省2019-2020学年第一学期九年级期末质量评估试题 $$ 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个符合题意的选项， 请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1.“珍爱美丽地球、守护自然资源”是2019年世界地球日的宣传主题，下列做法符合这一 理念的是 A. 推广毒垃圾深埋处理 B. 鼓励教科书循环使用 C. 提倡使用一次性木筷 D. 大力兴建火力发电厂 2. 人工降雨可以改善环境及土壤墒情。将干冰洒向高空，干冰升华吸热，使云层中的水 蒸气凝华结成冰晶，冰晶下落时遇暖流变成雨。下列对干冰升华和水蒸气凝华的分析 正确的是 A. 均为物理变化 B. 均为化学变化 C. 升华为化学变化，凝华为物理变化 D. 升华为物理变化，凝华为化学变化 3. 科学家研制出“人造空气”帮助人类实现了遨游太空的梦想。按体积计算，其中含有 70%的N2、20%以上的O2，还有CO2等。下列关于“人造空气”的说法你认为错误的是 A.“人造空气”中的氮气含量比空气中低 B.“人造空气”中的气体与空气中的气体性质相同 C.“人造空气”中的氧气含量越高越好 D. 飞船内需自动监测并调节“人造空气”中O2、CO2的含量 4. C919大型客机是我