第一单元 生物和生物圈 第2讲 生态系统 讲义 2021年中考生物总复习

2021-02-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 生物和生物圈
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 192 KB
发布时间 2021-02-25
更新时间 2021-02-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-02-25
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来源 学科网

内容正文:

第2讲 生态系统 知识清单考点梳理 夯基提能 知识点1生态系统的概念和组成 1.概念 在一定的空间范围内,生物与①    所形成的统一的整体叫做生态系统。  2.组成 生态系统组成成分的误区类型与特例 误区类型 特例 细菌都是分解者 硝化细菌是自养生物,属于生产者;寄生细菌属于特殊消费者 动物都是消费者 蚯蚓、蜣螂、秃鹰及某些种类的软体动物营腐生生活,属于分解者 生产者都是绿色植物      蓝藻、硝化细菌等为自养生物,属于生产者,正确的说法是生产者主要是绿色植物 植物都是生产者 菟丝子等植物营寄生生活,属于消费者 知识点2食物链和食物网 1.食物链 (1)概念:在生态系统中,不同生物之间由于①     的关系而形成的链状结构。  (2)表示方法:生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→…→最高级消费者。 (3)书写: a.食物链的起始环节是②    ,终止于最高级③    。  b.箭头指向捕食者。例如:草→兔,不能写成草←兔。 c.食物链中无④    和非生物部分。例如:草→兔→细菌,光→草→兔,这样书写是错误的。  d.食物链的数目:从生产者一直数到最高级消费者才能算作一条食物链。 (4)食物链中生物数量的变化:当一种生物大量减少,短时间内一般会导致作为其食物的上一营养级的数量增多,作为其天敌的下一营养级的数量减少,长时间内上一营养级的数量先增多后减少,下一营养级的数量先减少后增多。例如:草→食草昆虫→青蛙→蛇,如果青蛙减少,食草昆虫的数量短时间内会⑤    ,长时间内会先增多后减少;蛇的数量短时间内会减少,长时间内会先减少后增多。  2.食物网 在一个生态系统中,多条⑥    彼此交错连接,形成食物网。生态系统中的物质和能量是沿⑦       流动的。  3.生物富集 在生态系统中,一些有毒物质会通过⑧    不断积累,营养级别越高的生物,体内有毒物质积累的⑨    。  生态系统中能量流动的特点是单向流动,逐级递减。 知识点3生态系统具有一定的自动调节能力 1.在一般情况下,生态系统中各种生物的①    和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的②    能力,但这种调节能力是有一定限度的。  2.生态系统的成分越③    ,其自动调节能力就越强。  知识点4最大的生态系统——生物圈 1.概念 地球上所有的①        

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