第六单元 生物的多样性及其保护 讲义 2021年中考生物总复习

2021-02-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 生物的多样性的认识及其保护
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 233 KB
发布时间 2021-02-25
更新时间 2021-02-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-02-25
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来源 学科网

内容正文:

第六单元 生物的多样性及其保护 知识清单考点梳理 夯基提能 知识点1植物的分类 1.植物分类的依据 生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的形态结构,如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构,从这些器官中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中,①       往往作为分类的重要依据。  2.植物的主要类群 类群 特征 举例 孢子 植物 藻类植物 结构简单,无根、茎、叶的分化 海带、 紫菜 苔藓植物 有茎、叶,无根(假根) 葫芦藓 ②    植物  有根、茎和叶 肾蕨 种子 植物 ③    植物  有根、茎、叶和种子四大器官 苏铁、 油松 被子植 物(有六 大器官) 单子叶植物 叶脉为平行脉,种子中的子叶有一片 玉米、 小麦 双子叶植物 叶脉为网状脉,种子中的子叶有④   片  大豆、 花生 不同类群的植物的比较 比较项目 根 茎 叶 花 果实 种子 藻类植物 无 无 无 无 无 无 苔藓植物 无 有 有 无 无 无 蕨类植物 有 有 有 无 无 无 裸子植物 有 有 有 无 无 有 被子植物 有 有 有 有 有 有 知识点2动物的分类 1.动物分类的依据 动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较动物的①      。  2.动物的主要类群 知识点3从种到界 1.生物的分类单位 项目 内容 依据 生物的形态结构和生理功能等 意义 弄清不同类群之间的①    关系和进化关系  单位 从大到小依次是②    、门、纲、目、科、属、种。最基本的分类单位是③      规律 生物的分类等级单位越小,生物种类越④    ,共同特征越多,亲缘关系越近;生物的分类等级单位越大,生物种类越多,共同特征越少,亲缘关系越远  2.双名法 ⑤    正式提出科学的生物命名法——双名法,按照双名法,每个物种的学名由两部分组成,第一部分是⑥    ,第二部分是⑦    ,其后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略。  知识点4认识生物的多样性 1.生物多样性的内涵 生物多样性的内涵十分丰富,它不仅包括生物种类的多样性,还包括①    的多样性和生态系统的多样性。  2.生物

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