重难点06 新高考·语言运用之句子表达效果专项训练-2021年高考语文【热点•重点•难点】专练（新高考版）

重难点06 新高考·语言运用之句子表达效果专项训练 （建议用时：30分钟） 【命题趋势】 新高考中在语言运用情境的背景下，常常把句子的表达效果作为常考点。其具体是指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了能力层级。考查类型多为以下两种：1.比较型 将原句与题干所给句子比较，如：文中画波浪线的句子可改写成：“……”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 2．整体语段分析型 如：文中画线的句子有何特点？请简要分析。 【方法提示】 1、修辞手法： 找出句中使用的修辞手法，并分析手法的效果、好处。如比喻的生动形象；拟人把物人格化，富于情趣；排比能增强语言的气势，起突出强调的作用 2、句式特点： ①长短句——长句是用词较多、结构复杂的句子； 短句是短小精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏性强的句子。 使用短句，使语言简洁明快，富有节奏感。 长短句结合，使句子错落有致，节奏富于变化。 ②整散句——整句是结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如对偶、排比即属此类。散句则是形式错落，结构不整齐的句子。 使用整句，使语言形式整齐，音节和谐，气势增强。 整散句结合，灵活自然，使语句波澜起伏，句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。 另外，倒装句、设问句、反问句、双重否定句等，这些句式比陈述句都有其独特的表达效果。 倒装句：强调的是前置或后置的部分； 设问句：常能引起读者注意和思考； 反问句：常能给人语气强烈、掷地有声的感觉； 双重否定句：则肯定的意味更加浓烈。 3、改变语序： 起强调、突出作用。（参照句式特点中的“倒装句”，并注意观察题干中哪一部分与原文有变化，变化的部分往往就是作者强调的重点。） 4、语体特点： 口语：自然亲切、活泼生动，灵活简短； 书面语：庄重严谨。 （要根据语境选择合适的语体） 5、精妙用词：动词、形容词、拟声词、叠音词、名词罗列等都是极富特色的，都有其独特的表达效果。 动词尤其是非动词活用为动词往往能够使语言生动形象； 形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点，还能传达出作者的情感； 拟声词可以使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境； 叠词能增强语言的韵律感或是起强调作用； 名词罗列，形成多个具有特定意义的意象及多个意象叠加的现象，如一个特写的镜头，营造出特定的意境。 另外，还可分析其中的两字短语、四字短语等。如连用四字短语,概括力更强,使文章语言典雅而富有韵味。 6、语言特色：形象生动、简练传神、简约含蓄、淡雅自然等。 7、人称使用： 第一人称——给人以身临其境之感，拉近作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。 第二人称——增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。 第三人称——以一个冷静的旁观者的身份进行叙述，客观公正。 8、表达效果：可从内容、情感、意境等方面进行分析。除了答个别的，要答出对整个段落的效果及作者的情感态度。 【限时检测】 一、（江苏省淮安市淮海中学一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 杂种高粱好像永远都不会成熟，它永远半闭着那些灰绿色的眼睛。我站在二奶奶坟墓前，看着这些丑陋的杂种高粱七长八短地占据了红高粱的地盘。它们空有高粱的名称， 。它们用它们晦暗不清、模棱两可的狭长脸庞污染着高密东北乡纯净的空气。 这时，一个苍凉的声音从莽莽的大地深处传来， ，像我爷爷的声音，又像我父亲的声音，也像罗汉大爷的声音，也像奶奶、二奶奶、三奶奶的嘹唳的歌喉。我的整个家族的亡灵，对我发出了指点迷津的启示：可怜的、孱弱的、猜忌的、偏执的、被毒酒迷幻了灵魂的孩子，你到墨水河里去浸泡三天三夜——记住，一天也不能多，一天也不能少、洗净了你的肉体和灵魂，你就回到你的世界里去。在白马山之阳，墨水河之阴，还有一株纯种的红高粱，你要不惜一切努力找到它。你高举着它去网荡你的荆棘丛生、虎狼横行的世界，它是你的护身符，也是我们家族的光荣的图腾和我们高密东北乡传统精神的象征！ 1. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ） A. 它从雷声的震怒里，早就听出了闲乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！ B. 等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经水远地睡着了。 C. 这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他毕生的心血！ D. 不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种！ 2. 请在文中面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贵，内容贴切。逻辑严密，每处不超过15个字。 ★3. 文中画波浪线的句子可以改写成“你要不惜一切找到一株纯种的红高粱”，从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？