第8章第3节摩擦力（第1课时） 课堂笔记+课后习题-2020-2021学年八年级物理人教版下册

鞍山市育才中学 日期：________ 班级：__________ 姓名：________________ ☆课堂笔记☆ §8-3摩擦力（第1课时） 一、摩擦力 1．产生条件：①物体间________并____；②接触面_____；③________或有__________。 2．定义：两个______的物体，当它们将要发生________或已发生________时，就会在_________上产生_______________的力，这种力就叫做摩擦力。物理量符号是_____。 3．产生原因：_______________。 4．作用点：__________（常画重心上） 5．方向：与_______________相反，或与_______________相反。 6．作用效果：阻碍__________或__________。 注意：当摩擦力方向与物体运动方向_____时，摩擦力是阻力；当摩擦力方向与物体运动方向_____时，摩擦力是动力。 7．摩擦力分类： （1）滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上做____________时，在接触面上会产生阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。 （2）静摩擦力：两个物体互相接触时，存在__________，而又保持__________时受到的摩擦力，这个力叫静摩擦力。注意：①物体间相对_____；②物体处于__________状态。 （3）滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上_____时产生的摩擦力，这个力叫做滚动摩擦力。 （4）三者关系：_______________。 8．测量滑动摩擦力 实验原理：__________ 实验过程：用弹簧测力计_____拉动木块，使它沿木板做______________，读出拉力F。 二、探究影响滑动摩擦力大小的因素 实验原理：__________ 实验方法：__________法、_______法 实验器材：弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、长木板、毛巾。 实验步骤： （1）把木块放在_____的长木板上，用弹簧测力计_____拉动木块，使木块做__________。 （2）对比_____，控制粗糙程度一定，改变__________，比较摩擦力大小。 （3）对比_____，控制压力一定，改变__________，比较摩擦力大小。 实验结论：滑动摩擦力大小与__