第7章第3节重力 课堂笔记+课后习题-2020-2021学年八年级物理人教版下册

鞍山市育才中学 日期：________ 班级：__________ 姓名：________________ ☆课堂笔记☆ §7-3重力 一、重力 1．定义：由于__________而使物体受到的力叫做重力。物理量符号：____。 2．重力的性质： （1）重力产生的原因是因为____________。 （2）施力物体是____，受力物体是________________。包括固体、液体、气体，物体静止和运动。 （3）重力属于________。 （4）失重状态。 二、重力的大小 1．探究重力大小跟质量的关系 实验设计： （1）需要测定的物理量：____________。 （2）实验器材：____________________。 实验结论： （1）物体受到的重力跟它的____成____比。 （2）物体重力跟质量的比值是________，约为________。 交流评估： （1）实验中需要做多次实验，目的是________________。 （2）实验中不用天平，而用钩码的原因是____________。 2．大小：重力大小叫____； 3．公式：________。g= ____N/kg。粗略取g =____N/kg。 4．g的物理意义：表示____________________。 5．注意：（1）g通常认为是____值。（2）在地球不同________，g大小________。纬度越高g值越____。（3）在月球上g的大小为地球上的____。 三、重力的方向 1．重力的方向：____________。可理解为“________”。 2．应用：（1）铅垂线能检验________方向；（2）水平仪能检验______方向。 四、重力的作用点 1．重心：对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一点上，这个点叫物体________。它是物体各部分受到的重力作用的________。 2．重心确定方法：①形状规则、质地均匀的物体的重心在________上。②重心________在物体上，如圆环、空心球。③不均匀的物体重心确定方法：支撑法、悬挂法。 3．若同一个物体受多个力，作用点都画在____上。 4．重心位置与物体的位置、放置状态和运动状态________，与物体的形状、材料是否均匀、质量分布________。 五、重力的由来（拓展） 牛顿提出