2020—2021学年九年级语文部编版下册第15课《无言之美》教案

九年级(下册)教案 使用日期：2021年 15 无言之美 课文解读 这是一篇自读课文，是美学大家朱光潜所作。本文注重对“无言之美”深刻内蕴的探索，以诗歌为导入，又以诗歌为探究中心，深刻挖掘中国古典文学的无言之美。由于“无言之美”的概念不仅针对文学，还针对其他艺术，而学生对其他艺术的了解不深，因此，在把握论据的过程中会有一定的难度，宜增加相应的辅读资料，加强学生对其他艺术“无言之美”的理解，从而更好地把握文章内容。 课时安排 1课时。 教学目标 1．阅读文章，把握作者行文思路。 2．学习举例论证的方法。 3．认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养。 教学重点 1．阅读文章，把握作者行文思路。 2．学习举例论证的方法。 教学难点 认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养。 教学过程 一、新课导入 1．导语 同学们，在各种精彩文章评论中中我们经常看到“言有尽而意无穷”，何谓“言有尽而意无穷”“言不及义”“言不尽意”呢？接下来就让我们一起带着问题去学习朱光潜先生的《无言之美》，细细体味语言的魅力。 2．教学目标 （1）阅读文章，把握作者行文思路。 （2）学习举例论证的方法。 （3）认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养。 3．作者简介 朱光潜(1897—1986)，现代美学家、文艺理论家。笔名孟实。安徽桐城人。朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人。他以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学，沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学，沟通了“五四”以来中国现代美学和当代美学。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”，是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。 二、课文讲授 1．字词积累 （1）字音 意蕴（yì yùn） 附丽（fù lì） 姑且（ɡū qiě） 蛾眉（é méi） 寂寥（jì liáo） 谚语（yàn yǔ） 心旷神怡（xīn kuànɡ shén yí） 轻描淡写（qīnɡ miáo dàn xiě） 栩栩如生（xǔ xǔ rú shēnɡ） 目不忍睹（mù bù rěn dǔ） 信手拈来（xìn shǒu niān lái） （2）字形 轻描淡写：原指描绘时用