专题04 文言文阅读——2020-2021学年高一《新题速递·语文》（统编版必修上册）2月刊（期末考试专题）

专题04 文言文阅读 一、（2021·上海高一期末）阅读下文，完成下面小题。 九溪十八涧 （清）俞樾 ①凡至杭州者，无不知游西湖。然城中来游者，出涌金门，日加午矣。至三潭印月、湖心亭小坐，再至岳王坟、林处士祠略一瞻眺，暮色苍然，榜人促归掉矣。入城语人曰：“今日游湖甚乐。”其实，谓之湖舫雅集则可，谓之游湖则未也。西湖之胜，不在湖而在山。白乐天谓冷泉一亭，最余杭而甲灵隐。而余则谓九溪十八涧乃西湖最胜处，尤在冷泉之上也。余自己已岁，闻理安寺僧言其胜，心向往之，而卒未克一游。 ②癸酉暮春，陈竹川、沈兰舫两广文，招作虎跑、龙井之游。先至龙井，余即问九溪十八涧，舆丁不知；问山农，乃知之。而舆者又颇不愿往，盖自龙井至理安，可由翁家山，不必取道九溪十八洞。溪润曲折，厉涉为难，非所便也。余强之而后可。 ③逾杨梅岭而至其地，清浅一线，曲折下注，虢虢作琴筑声。四山环抱，苍萃万状，愈转愈深，亦愈幽秀。余诗所谓“重重叠叠山，曲曲环环路，丁丁东东泉，高高下下树”，数语尽之矣。余与陈、沈两君，皆下舆步行，履石渡水者数次，诗人所谓“深则水”也。 ④余足力最弱，城中虽半里之地，不能舍车而徒，乃此日则亦行三里而逃矣。山水移情如是。 1．第①段作者说“谓之游湖则未也”的理由是___________（用自己的话回答） 2．第②段写舆丁“不知”、“不愿往”，对其分析不恰当的一项是（ ） A．间接表现九溪十八涧藏在深山人不知的清幽之美。 B．与作者形成鲜明对比，间接表现舆者的鄙陋粗俗。 C．为下文写山路曲折难行做一定的铺垫，前后照应。 D．侧面表现作者游览九曲十八涧的坚定决心和意志。 3．赏析第③段画线句的表达效果。 【答案】 1．作者认为西湖美景不在于西湖本身，而在于近湖的山水，尤其是九溪十八涧；而游览者只是乘船游览了西湖，不得见西湖真正之美。 2．B 3．画线句整散结合，一组整句，表现九溪十八涧清幽秀丽的特点，富有文采，有韵味，有气势；同时整散结合突出曲径通幽，风光无限的主题，节奏和谐。 【分析】 1．本题考查学生把握文章内容的能力。 作者巧妙地运用了层层铺垫方法，衬托出九溪十八涧景色之美。开头从一般游湖者写起：“凡至杭州者，无不知游西湖。”而游西湖者，“至三潭印月、湖心亭小坐，再至岳王坟、林处士祠，略一瞻眺，”于是便尽兴而归，自以为“今日游西湖甚乐。”这是一般西湖游客的常情。然而作者却认为，这只能称为游船上的一次高雅聚会，“谓之游湖则未也”。真是妙语惊人，使读者的精神为之一震，产生弄清西湖美景究竟在哪里的愿望。 2．本题考查学生把握文章内容的能力。 B．“间接表现舆者的鄙陋粗俗”错误，主要是因为交通不便，轿夫才不愿去。 故选B。 3．本题考查学生赏析句子的表达效果。 “逾杨梅岭而至其地，清浅一线，曲折下注，虢虢作琴筑声。四山环抱，苍萃万状，愈转愈深，亦愈幽秀”，意思是“经过杨梅岭而到达九溪十八涧，线一样的溪水，曲曲折折往下流，虢虢发出琴筑的声音。四山环抱，满山苍翠，越走越深，也就越来越愈秀美”。 给读者以总体的形象感受，又留下想象的广阔空间。不仅写了远景，也写了近景；既从视觉上描写，又从听觉上描写；既写了动景，又写了静景；念起来音韵铿锵，朗朗上口，增添了一种诗的韵味。 【点睛】 关于作者：俞樾，字荫甫，自号曲园居士，浙江省德清县城关乡南埭村人。清末著名学者、文学家、经学家、古文字学家、书法家。现代诗人俞平伯的曾祖父，章太炎、吴昌硕、日本井上陈政皆出其门下。清道光三十年（1850年）进士，曾任翰林院编修。 参考译文： 凡是到达杭州的人，没有不知道游览西湖的。然而从城中来游览的人，出涌金门，时间就过了正午。到达三潭印月、湖心亭小坐，再到岳王坟、林处士祠稍稍看看，暮色苍茫，船夫催促回去了。进入城中对人说：“今日游西湖特别快乐。”其实，称之游船集锦是可以的，称之游西湖那么不可以。西湖的美景，不在湖而在于山。白居易说在郡里，灵隐寺的景致最为突出；寺庙中，冷泉亭第一。而我却认为九溪十八涧是西湖最美的地方，尤其在冷泉之上。我年岁已大，听闻理安寺僧人说最佳，心很是向往，而最终没有去游览。 癸酉暮春时分，陈竹川、沈兰舫是两广儒学教官，邀我参加虎跑、龙井的游览。先到龙井，我就询问九溪十八涧，轿夫不知道；问山农，才知道在哪儿。而轿夫又很不愿前往，大概从龙井到达理安，可经过翁家山，不必取道九溪十八洞。溪水曲折，爬山涉水很困难，不是很方便。我经强求后才答应。 经过杨梅岭而到达九溪十八涧，线一样的溪水，曲曲折折往下流，虢虢发出琴筑的声音。四山环抱，满山苍翠，越走越深，也就越来越愈秀美。我写诗“重重叠叠山，曲曲环环路，丁丁东东泉，高高下下树”，几句诗说不尽景致的美不胜收。我和陈、沈两人，都下车步行，多次踩着石头涉水而行，就是诗人所说的“深则水”。 我的力气最小，平时在城里半里远的地方