2020-2021学年新教材湘教版必修第二册1.3.1-人口容量第1课时-导学案

2021-02-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第二册
年级 高一
章节 第三节 人口容量
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 108 KB
发布时间 2021-02-24
更新时间 2021-02-24
作者 hsmanhui
品牌系列 -
审核时间 2021-02-24
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来源 学科网

内容正文:

1.3.1 人口容量 学案 年级: 班级: 姓名: 学号: 本卷得分: 教学目标:1. 了解世界人口增长,理解人口增长受出生率、死亡率和迁移率的影响。 2. 根据材料,分析人口容量的影响因素 学习重点:了解世界人口增长,理解人口增长受出生率、死亡率和迁移率的影响。 学习难点:根据材料,分析人口容量的影响因素。 自学指导:请同学们阅读课本17-20页的内容,要求留阅读痕迹,勾画重难点,不懂的部分做好标记,并独背诵学案当堂检测部分的问题,6分钟之后随机抽查。 自学检测(每空2分) 一、人口增长 1.世界人口发展历史的总趋势是人口不断增长。目前,世界人口仍处于快速增长阶段。 2.影响因素包含:自然资源,环境条件,社会经济,科技进步,医疗卫生,文化教育,政治制度等。 3.世界人口增长是由人口出生率和死亡率共同决定的。 4.当人口出生率超过死亡率时,总人口就会增加,表现为正增长;当人口出生率小于死亡率时,总人口就会下降,表现为负增长。自然增长率=(出生人口-死亡人口)/总人数×100℅ 5.一个国家或地区的人口变化,除了与自然增长率有关,还与当地的人口迁入率和迁出率有关。机械增长(迁移)率=(迁入数-迁出数)/总人数×100℅= 迁入率-迁出率 人口增长模式 高—高—低 高—低—高 低—低—低 原始人口增长模式 传统人口增长模式 人口增长过渡模式 现代人口增长模式 社会历史时期 原始社会 奴隶社会、封建社会、资本社会初期 18世纪中期到19世纪末20世纪初的欧洲、大多数发展中国家 世界主要的发达国家以及个别发展中国家如中国、古巴 基本的特点 高出生率,高死亡率,极低自然增长率 高出生率,高死亡率,较低的自然增长率 高出生率,低死亡率,高自然增长率 低出生率,低死亡率,低自然增长率 原因 该时期生产力水平极为低下,以采集、狩猎经济为主 该时期自然经济以手工劳动为基础 以近代科学为基础的工业化生产试生产力水平明显提高。医疗卫生事业迅速发展,粮食产量大幅度增加 现代科学知识的普及和医疗卫生技术的进步,生活水平和文化水平得到提升,人们的生育观念、行为发生变化 二、资源环境的限制性 1.自然资源是人类生产生活资料的主要来源。要保证人类社会的持续发展,就

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