第12课 宋元时期的都市和文化-2020-2021学年七年级下册初一历史【阳光计划】初中同步课件(人教部编版)

2021-02-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第12课 宋元时期的都市和文化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 42.51 MB
发布时间 2021-02-24
更新时间 2023-04-09
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 阳光计划·初中同步练习
审核时间 2021-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27029373.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级下册 历 史 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第12课 宋元时期的都市和文化 目录 导 航 1.下列是我国古代世界上著名的大都市,其中属于宋元时期著名大都市的是(  ) ①开封  ②临安  ③大都  ④兴庆 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 知识点 繁华的都市生活 B 解析:结合所学知识可知,北宋时的开封、南宋时的临安和元朝时的大都,都是当时世界上著名的大都市。 第12课 宋元时期的都市和文化 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 12 13 2.唐代,马球仅是贵族的娱乐活动;而宋代,蹴鞠成为全社会的娱乐活动,城中还出现了专门的娱乐场所——瓦舍和勾栏。这些变化顺应了宋代哪一社会阶层的需要(  ) A.市民阶层 B.商人 C.达官贵人 D.士大夫 A 解析:根据所学可知,随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大,市民的文化生活也丰富起来。故选A。 第12课 宋元时期的都市和文化 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 12 13 3.河南省开封市西北有一片建筑高挂“瓦子”的标志,“瓦子”是北宋东京城里(  ) A.专供演出的圈子 B.小商贩摆摊的地方 C.穷苦艺人卖艺的地方 D.娱乐兼营商业的场所 D 解析:结合所学知识可知,宋代城市繁荣,东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所,叫作“瓦子”。 第12课 宋元时期的都市和文化 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 12 13 4.“元旦那天,盛行燃放鞭炮,穿新衣,往来拜年。”这是宋朝人在过哪一节日?(  ) A.端午节 B.中秋节 C.元宵节 D.春节 解析:结合所学知识可知,宋代称春节为元旦,俗称年节、新年,最受重视。 D 第12课 宋元时期的都市和文化 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 12 13 5.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。”这是北宋著名词人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中的名句。它反映出苏轼的词风是(  ) A.清新婉约 B.通俗易懂 C.刚健豪放 D.沉郁悲壮 解析:苏轼是北宋著名的文学家,宋词豪放派的代表人物,他的词气势豪迈,雄健奔放,对后世影响很大,开创了宋词的新时代。《念奴娇·赤壁怀古》是其代表作。C项符合题意。 C 知识点 宋词和元曲 第12课 宋元时期的都市和文化 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 12 13 6.“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。”该词风格委婉,清新淡雅,出自于宋代婉约派女词人的词《如梦令》,作者应是(  ) A.苏轼 B.李清照 C.柳永 D.辛弃疾 B 解析:据题干关键信息“宋代婉约派女词人的词《如梦令》”并结合所学知识可知,作者应是李清照。B项符合题意。 第12课 宋元时期的都市和文化 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 12 13 7.南宋著名词人辛弃疾在他的词中写道:“布被秋宵梦觉,眼前万里江山”,“壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初”。由此可见,他难以忘怀的是(  ) A.中华文化的弘扬 B.美丽宜人的风光 C.个人的离愁别恨 D.国家山河的统一 解析:辛弃疾是南宋著名爱国词人,他的词题材广阔,抒写恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。题目中的诗句明显体现了他难以忘怀的是国

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