第二单元复习计划-2020-2021学年七年级下册初一历史【阳光计划】初中同步课件（人教部编版）

七年级下册 历史 单元复习计划 目录 导 航 一、单项选择题 1.[2020·内江，T1,2分]五代十国的分裂局面出现统一趋势时，赵匡胤和他的后继者结束了中原和南方的分裂割据局面。他建立的朝代及其建立时间、建立者所属民族，搭配正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　 A．元朝—960年—汉族 B．元朝—961年—蒙古族 C．北宋—960年—汉族 D．北宋—961年—蒙古族 C 考点定位：陈桥兵变和北宋的政治。 解析：根据所学知识可知，960年，后周大将赵匡胤发动兵变，夺取政权，改国号为宋，赵匡胤为汉族人；1271年，忽必烈改国号为元，忽必烈为蒙古族。故选C。 单元复习计划 返回目录 01 02 06 07 08 05 03 单击此处编辑母版标题样式 12 11 10 09 13 14 15 04 16 17 18 2.[2020·温州，T16,2分]关于禁军之策，宋神宗阐述：禁军二十二万，“京师十万余，诸道十万余”，使京师之兵与诸道之兵“内外相制”，天下因此安定百余年。这一策略(　　) A．导致了武将专权 B．分割了宰相权力 C．提高了文官地位 D．加强了中央集权 D 考点定位：宋朝中央集权的强化。 解析：题干材料主要是让地方与中央总兵力上保持平衡，在总体上保持了对地方的优势，有利于控制地方，D项正确。 单元复习计划 返回目录 01 02 06 07 08 05 03 单击此处编辑母版标题样式 12 11 10 09 13 14 15 04 16 17 18 3.[2020·安徽，T3,2分]北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。”这反映出北宋治国的特点是(　　) A．休养生息 B．兵民合一 C．重文轻武 D．外重内轻 C 考点定位：宋朝的重文轻武政策。 解析：通过材料“今世用人，大率以文词进”等信息可以看出，北宋时期采取“文人治国”的政治策略。 单元复习计划 返回目录 01 02 06 07 08 05 03 单击此处编辑母版标题样式 12 11 10 09 13 14 15 04 16 17 18 4.[2020·眉山，T3,2分]北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这种态势(　　) A．源于辽夏夺取宋朝土地人口 B．使辽宋夏处于长期战争状态 C．加深彼此了解促进民族交融 D．表明落后民族征服先进民族 C 考点定位：宋、辽、西夏的并立与和战。 解析：材料反映了北宋与辽、西夏之间的交往，这种态势有利于加深彼此了解，促进民族交融，C项符合题意；A项不符合题意，与“辽夏夺取宋朝土地人口”无关，排除；商业间的往来没有使辽、宋、西夏处于长期战争状态，B项排除；D项在题干中没有体现，排除。 单元复习计划 返回目录 01 02 06 07 08 05 03 单击此处编辑母版标题样式 12 11 10 09 13 14 15 04 16 17 18 5.[2019·山西，T3,2分]历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是(　　) A.匈奴、契丹 B．匈奴、女真 C．吐蕃、女真 D．吐蕃、契丹 考点定位：通过诗歌的形式考查我国古代少数民族政权。 解析：依据所学知识可知，B项符合题意。 B 单元复习计划 返回目录 01 02 06 07 08 05 03 单击此处编辑母版标题样式 12 11 10 09 13 14 15 04 16 17 18 6.[2020·扬州，T2,1分]宋朝时出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。这一谚语说明了当时长江下游和太湖流域一带(　　) A．气候宜人 B．交通便利 C．商业繁荣 D．成为丰饶的粮仓 考点定位：宋朝农业经济发展。 解析：题干“苏湖熟，天下足”这一谚语说明了当时长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓。 D 单元复习计划 返回目录 01 02 06 07 08 05 03 单击此处编辑母版标题样式 12 11 10 09 1