1.4基因位于染色体上 课件-江苏省盐城市伍佑中学高一生物苏教版（2019）必修2

第一章 遗传的细胞基础 第4节 基因位于染色体上 学习目标 核心素养 1．了解摩尔根果蝇杂交实验的过程。(重点、难点) 2．理解基因和染色体的关系。(重点) 3．了解性别决定的类型和伴性遗传的特点。(重点) 4．能初步分析红绿色盲的遗传系谱图。(重点、难点) 1．初步利用物质观，说明遗传因子是物质的实体。 2．通过分析摩尔根的果蝇杂交实验培养科学思维。 3.认同摩尔根等科学家尊重科学事实勇于否定自我的科学精神。 4.通过与红绿色盲有关遗传系谱图的分析培养分析推量的科学思维。 5.通过对伴性遗传特点的分析理解优生优育的意义。 1903年 萨顿的推论 根据基因和染色体行为的平行关系 在研究蝗虫生殖细胞形成过程的实验背景下 提出：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。 正因为类比推理的非必然性，萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。 摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。 一、基因位于染色体上的实验证据 我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！ 我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！ 1909年 (一)、“材料选对了就等于实验成功了一半” 果蝇 昆虫纲双翅目，体长3—4mm。在制醋和腐烂水果的地方常常可以看到。易饲养，10多天就繁殖一代。常用作遗传学研究的实验材料。 证据寻找之路… … 长翅 残翅 果蝇也有众多容易 区分的相对性状 性染色体 常染色体 1对 3对 果蝇染色体组成模式图 ♀ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1910年5月的一天，在摩尔根的实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇，而它的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。显然它是一个变异体，后来他成为科学史上最著名的动物! 意外的发现… … 突变不是稀罕事，这个突变的白眼果蝇为什么这样特殊呢？ × 白眼 （雄） 红眼 （雌） 红眼 （雌） 红眼 （雄） P × F1 F2 红眼 雌果蝇 红眼 雄果蝇 白眼 雄果蝇 2 : 1 : 1 是否符合孟德尔遗传定律？ 特殊在什么地方？ 当时，性染色体已经发现，据此你能作出怎样的解释？ (