3.3 DNA的复制(课件)-2020-2021学年下学期高一生物学同步精品课堂(2019人教版必修2)(共18张PPT)

2021-02-24
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第3节 DNA的复制
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 30.17 MB
发布时间 2021-02-24
更新时间 2021-02-24
作者 三分荷塘
品牌系列 -
审核时间 2021-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27028797.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物(人教版) 高中生物 必修二 第三章 基因的本质 第3节 DNA的复制 2002年初,随着首批成年体细胞克隆牛降生,我国成为掌握体细胞克隆牛关键技术的少数国家之一(右图)。图中5头牛的外貌极为相似,是缘于胚胎分割技术。应用胚胎分割技术可以获得双胎或多胎动物,从而快速繁育优良牲畜。这些小牛是由同一个受精卵经细胞分裂而来。由于分裂过程中的DNA复制,它们具有相同的遗传信息,表型几乎完全相同。那么,DNA复制发生在什么时期?它是如何保证遗传信息准确复制的?这与DNA分子的结构特点存在怎样的关系? 我国的首批克隆牛 第三节 DNA的复制 一、对DNA复制的推测 1. 最早提出的DNA复制模型有三种:全保留复制、半保留复制和弥散复制 2.全保留复制:新复制出的分子直接形成,完全没有旧的部分。 3.半保留复制:形成的分子一半是新的,一半是旧的。 3.分散复制(弥散复制):新复制的分子中新旧都有,但分配是随机组合的。 复制一次 亲代DNA 子代DNA 一、对DNA复制的推测 二、DNA半保留复制的实验证据 DNA分子半保留式复制的证明 半保留复制在当时只是一种假说,正确与否,还需要实验来证明。 [资料1]1957年,美国科学家泰勒(J.Taylor)用含3H胸苷培养蚕豆根尖细胞一个有丝分裂周期,采用放射自显影技术,可以观察到每个姐妹染色单体都能显影。随后将标记的根尖移入普通培养液中,使其再经过一个细胞周期,观察到染色体中一条单体可显影,另一条单体不显影。 资料1的实验为什么能证明半保留式复制? 二、DNA半保留复制的实验证据 DNA分子半保留式复制的证明 [资料2]1958年,科学家用以15NH4C1为唯一氮源的培养基培养大肠杆菌,使其DNA中的N元素为15N,变成“重”分子,然后提取其DNA样本,用密度梯度离心法进行沉降实验,此DNA沉降于较低部,称为重带。而如果以14NH4C1为唯一氮源的培养基培养大肠杆菌,其DNA中的N元素为14N,由于密度较小,离心后DNA沉降带偏上,叫作轻带。将大肠杆菌用15NH4C1为唯一氮源的培养基长时间培养,然后转入以14NH4C1为唯一氮源的培养基培养,沉降实验结果如图所示。 二、DNA半保留复制的实验证据 将方框中的内容填写出来 资料2中子一代DNA

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