课时1.1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(试题)-【上好课】2020-2021学年高一生物同步备课系列(人教版2019必修2)

2021-02-24
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 180 KB
发布时间 2021-02-24
更新时间 2023-04-09
作者 驼铃儿高中生物教学
品牌系列 -
审核时间 2021-02-24
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来源 学科网

内容正文:

1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 1.豌豆在自然状况下是纯种的原因是( ) A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物 B.豌豆是异花受粉的植物 C.豌豆品种间的性状差异大 D.豌豆是先开花后传粉 答案.A 2.在进行豌豆杂交实验时,为避免其自花传粉,孟德尔采取的措施是( ) ①花蕾期,不去雄蕊 ②花蕾期,去雄蕊 ③套上纸袋 ④不套纸袋 ⑤待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉撒在雌蕊的柱头上,再套上纸袋 ⑥待雌蕊成熟时,拿开纸袋任其在自然状态下传粉受精 A.②④⑥ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑥ 答案.C 3.下列各组性状互为相对性状的是 ( ) A.白色皮肤和黑色头发 B.绵羊的白毛和黑毛 C.玉米的黄粒和圆粒 D.豌豆的高茎和玉米的矮茎 答案.B 4.下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是( ) A.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆 B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔 C.花斑色茉莉自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉 D.黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代出现一定比例的白色长毛兔 答案.D 5.下列有关遗传的推理不正确的是( ) A.隐性性状的个体是纯合体 B.隐性个体的显性亲本必为杂合体 C.两纯合体杂交,后代可能是杂合体 D.杂交后代只有一种性状,则双亲都为纯合体 答案.D 6.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,现有两亲本豌豆植株杂交,在所得到的1064株后代植株中,高茎豌豆有787株,矮茎豌豆有277株,则两亲本豌豆植株的遗传因子组成是( ) A.Dd×Dd B.Dd×dd C.Dd×DD D.dd×dd 答案.A 7.孟德尔运用“假说—演绎法”研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律。下列哪一项属于其研究过程中的“演绎” ( ) A.测交预期结果:高茎∶矮茎接近于1∶1 B.亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开 C.受精时,雌雄配子的结合是随机的 D.测交结果:30株高茎,34株矮茎 答案.A 8.玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。同一品系X的黄粒玉米,若自花传粉,后代全部是黄粒玉米;若接受另一品系Y紫粒玉米的花粉,后代既有黄粒的也有紫粒的。由此推测可知( ) A.紫色是显性性状 B.黄色是显性性状 C.品系X的黄粒玉米是杂种 D.品系Y的紫粒玉米是纯种 答案.A 9.下图为豌豆的杂交实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题: (1)该实验的亲本中,父本是 ,母本是 ,实验中用作亲本的两株豌豆必须是 合的。 (2)操作①叫 ,此项操作需要在 时进行。操作②叫 ,此项处理后需要对雌蕊进行 处理,目的是 。 (3)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子播种后,长出的豌豆植株的花为 色。 (4)若P皆为纯合子,让F1进行自交,F2的性状中,红花与白花之比为 ,生物的这种现象称为 。F2中的遗传因子组合类型有 ,且比例为 。 (5)若让白花自交,后代性状表现为 ,原因是 。 答案.(1)矮茎豌豆;高茎豌豆;纯 (2)去雄;花粉未成熟;授粉;套袋;防止其他花粉的干扰 (3)红 (4)3∶1;性状分离;AA、Aa、aa;1∶2∶1 (5)白花;白花为隐性性状,所以白花个体为隐性纯合子,能稳定遗传 10.下面是红花豌豆和白花豌豆杂交的图解,请据图回答问题: (1)图中P表示 ,F1表示 ,F2表示 ,F3表示 。图中“×”表示 ,表示 。 (2)图中AA和Aa全表现为红花,这是由于 。 (3)图中F1进行自花传粉,可产生 种配子,其类型有 。 (4)F3的性状表现说明,纯合子进行自花传粉,其能 遗传,杂合子进行自花传粉,其后代会发生 答案.(1)亲本;子一代;子二代;子三代;杂交;自交 (2)显性遗传因子具有显性决定作用 (3)两;A、a (4)稳定;性状分离 第1页 $ 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 1.豌豆在自然状况下是纯种的原因是( ) A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物 B.豌豆是异花受粉的植物 C.豌豆品种间的性状

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