第二单元 认识社会与价值选择 A组-2020-2021学年新教材高中政治单元练（统编版必修4）（含教师版和学生版）

高中思想政治新教材 【单元练·必修四《哲学与文化》】 第二单元 认识社会与价值选择 A组 ---- 学生版 ---- 1．（2020河南高二期末）十八届五中全会全会提出在新常态形势下经济保持中高速增长。要实现到2020年GDP比2010年翻一番的目标，“十三五”时期，我国年均经济增速需要达到6．5%。这个增长速度较之前呈现出下滑态势。这种经济增速下滑、风险凸显、以及红利转换的状况，究竟是后危机时代短期的不稳定性，还是意味着经济发展进入到一个新的阶段，学术界争议颇大。学术界对我国经济“新常态”的争议表明（ ） ①真理与谬误是相对的，互相包含的 ②认识对象是复杂多变的，人们对同一事物的正确认识要多次反复才能完成 ③由于主体的方法不同，认识具有差异性 ④实践是认识的基础，真理因主体的实践经历而不同 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．（2020河南高二期末）2016年3月4日，宗庆后在接受“两会”特别访谈栏目《企业家说》时说：从1987年创办娃哈哈集团始，自己经历过无数次的失败和挫折，企业在发展中也走了不少弯路错路。但自己则坚信不做则已，要做就要做到最好。熬过一次次难关后，如今这些错路和弯路都和成功的经验一起，成为娃哈哈未来发展中宝贵的历史教材。这启示我们（ ） A．实践具有社会历史性，实践水平不能超越当时的历史条件 B．在一定的条件下，过去的失误、错误能对后世有积极作用 C．过去的失误、错误和成功经验，都对当时的实践发展进步起推动作用 D．真理与谬误总是相伴而行，曾经的谬误到后世就会转化为新的真理 3．（2020河南高二期末）奥地利科学家柯·瓦格涅尔在研究了9000 起交通事故后查明，其中16％是因驾驶员服了某种药物所引起的。如今部分国家已经通过了禁止药后驾驶的法律。这表明（ ） A．认识对实践发展只有促进作用 B．实践是认识的基础 C．科学实验是最基本的实践活动 D．实践具有直接现实性 4．针对学习和生活中遇到的“问题”，某校学生开展研究性学习活动。他们查阅资料、走访社区、问卷调查……进而把问题研究引向深入。这说明（ ） A．实践是认识的主要来源 B．实践是认识发展的根本动力 C．实践是认识的最终目的 D．实践是检验认识正确与否的唯一标准 5．（2020太原山西大附中高二月考）2019年9月26日，《人民日报》评价李维撰写的《新时代的温度-人民是共和国的坚实根基》一书：该书立意、结构、表达均聚焦于以人民为中心的发展思想，充满新时代的正能量，温暖人心、激励斗志。以人民为中心的发展思想是基于（ ） ①群众观点是打开社会历史奥秘的钥匙 ②人民群众是社会变革的领导力量 ③社会历史由人的实践活动构成，是人民创造的 ④坚持群众路线是中国革命和建设取得成功的重要保证 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2020安徽池州高二期末）“从国外回来，人关时需要配合做什么?”“想吃火锅很久了，老字号餐饮恢复堂食了吗?”百姓事无小事，疫情考验着社会治理的绣花功夫。公共服务政策的制定执行只有从人的每一个小需求出发，落脚到人的每一个小体验，才能让社会治理真正有广度、有精度、有暖度。这告诉我们（ ） A．实践具有能动性，是人有目的有意识的活动 B．认识具有直接现实性，可以把观念变为现实 C．坚持群众观点和群众路线，落实群众一切诉求 D．把群众需求作为衡量社会治理工作的根木标准 7．读表：《问候语的变迁》 上世纪 70年代 上世纪 80年代 上世纪 90年代 2007年 2009年 吃了吗 下海了吗 跳槽了吗 买股票了吗 买房子了吗 语言是一种味道，人们依靠它传情达意；语言更是一面镜子，人们从中可以看到时代的身影。问候语的变迁体现的哲学道理是（ ） A．社会意识具有相对独立性 B．社会意识对社会存在有反作用 C．社会意识决定社会存在 D．社会意识是变化发展的 8．2009年9月10日国务院办公厅发布关于进一步做好甲型H1N1型流感疫情防控工作的通知。通知要求，铁路、民航、交通、旅游等部门要制定和完善针对人员密集流动情况的疫情防控应急预案，各部门协调应对。这体现认识论的道理有（ ） A．实践是人们改造世界的一切活动 B．事物是变化发展的，要用发展的观点看问题 C．实践具有主观能动性和社会性 D．人民群众是实践的主体，要关注民生 9．（2020太原山西大附中高二月考）根据路况智能变道，对近距离超车等情况自动避让……智能驾驶赢得了越来越多人的青睐。但也有不少人担心存在被人远程操控等风险，因而对智能汽车的发展并不看好。这反映出（ ） ①对事物的价值判断受