第9课 木兰诗（基础练）-2020-2021学年七年级语文下册十分钟同步课堂专练（部编版）

9 木兰诗 1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。 可汗（_____） 机杼（_____） 燕山（_____） 朔气（_____） 金柝（_____） 胡骑（_____） 傍地（_____） 鞍鞯（_____） 阿姊（_____） 云bìn（_____） pèi（_____）头 雄cí（____） 2．分别写出下列加点词正确的意义。 (1)将军百战死（________） 出郭相扶将（________） (2)不闻机杼声（________） 万里赴戎机（________） 3.下列句子中，加点词的意思相同的一项是( ) A.昨夜见军帖 对镜帖花黄 B.愿为市鞍马 东市买骏马 C.西市买鞍鞯 坐我西阁床 D.唯闻女叹息 闻之于宋君 4．解释下列句子中加点词的古今意义。 (1)阿爷无大儿 古义：__________________ 今义：__________________ (2)策勋十二转 古义：___________________ 今义：__________________ (3)双兔傍地走 古义：___________________ 今义：__________________ 5.找出下列句子中的通假字并解释。 当窗理云鬓，对镜帖花黄 “___”通“____”，____ 6．下列语句停顿恰当的一项（ ） A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 B．双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌？ C．万里赴/戎机，关山度/若飞。 D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。 7.下列对有关句子的理解和分析，不正确的一项是( ) A.“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张的手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。 B.“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。 C.“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。 D.“赏赐百千强”中的数字“百千”表示多数。 8．下列说法不当的一项是（ ） A.《木兰诗》具有浓郁的民歌特色，全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。 B.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，就其表达方式看，是抒情诗。 C.《木兰诗》塑造了木兰女扮男装、代父从军、保卫国家的巾帼英雄形象， 充满了北朝民歌爽朗质朴的风味。 D.《木兰诗》多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态， 最后以风趣的比喻收束全诗。 9.文学常识填空。 《木兰诗》选自《 》，是___(朝代)时北方的一首乐府民歌。“乐府”是古代官府的音乐机构，用来训练乐工，制定乐谱和采集歌词。后来，逐渐成为一种带有音乐性的诗体名称。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被称为“ ”。 10.根据课文内容填空。 [来源:学#科#网] (1)夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是___________，__________。 (2)描写边塞夜景的句子是______________，____________。 (3)描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是__________，__________。 (4)用夸张的语言写木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是_____________，____________。 (5)表明成语“扑朔迷离”出处的句子是____________，__________。 答案与解析 1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。 可汗（_____） 机杼（_____） 燕山（_____） 朔气（_____） 金柝（_____） 胡骑（_____） 傍地（_____） 鞍鞯（_____） 阿姊（_____） 云bìn（_____） pèi（_____）头 雄cí（____） 1.【答案】hán zhù yān shuò tuò jì bàng jiān zǐ 鬓 辔 雌 【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。此题应该注意“汗”应该读二声，“燕”应该读一声，“骑”在这里应该读“jì”。 2．分别写出下列加点词正确的意义。 (1)将军百战死（________） 出郭相扶将（________） (2)不闻机杼声（________） 万里赴戎机（________） 【答案】 (1)将领/扶持