内容正文:
$$2020-2021学年度第二学期期初调研测试高三语文参考答案
2021.2
1.B(“逐利”是道家的看法,而非儒家和墨家的看法)
2.D(“首先”没有依据,表格中“个人的职业规划”和“男性、女性的职业选择”是并列关系。)
3.C(仅仅是技能培训,不能体现“价值观”“劳动素养”)
4.首先提出许多思想观点、文化传统在春秋战国时期被系统化、理论化并得以保存和延续这一观点;然后指出道家对手工业者的看法及对后世的影响;接着分析包括儒墨在内的诸子百家对劳动及劳动者轻视的态度;最后得出诸子百家对劳动的态度造成了对劳动教育忽视这一结论。(1点1分)
5.劳动是人类获得赖以生存的基础;人类通过劳动创造了自己,也在劳动中不断地发展和充实自己,从而实现社会价值;劳动教育最核心、最本质的目标是培育学生的劳动价值观和劳动素养;劳动教育的内容应根据学生成长的需要来选择。(每点2分,答出3点即可)
6.A(以“颜色”为线索错,应该是以“要不要孩子”为线索)
7.D(小说与“乡土文明”无关)
8.盲人夫妻现实看不见的生活和梦中的“光明灿烂”形成强烈反差;表现作者对盲人夫妻对未来生活充满希望、乐观的赞美,对现实世界那些看得见的人们的浮躁、冷漠的批判;照应小说的开头,写出王瑶琴内心认识的转变。(答出2点即可,每点2分)
9.王瑶琴怀孕了,本是喜事,盲人夫妻却为此而忧虑;夫妇靠卖报纸本以艰难谋生,却要考虑给孩子换眼睛的巨额费用;缺陷原本是不好的,但强强的这件事却让他们悟到了缺陷会使人更加努力,从而对未来充满希望。(每点2分,其他答案言之成理亦可)
10.B
11.C(“文中指郑鄤这一大贤之士”错,应指太子)
12.C(“但皇上下诏责备他”错,应为“(同僚)上书推荐并要让位给黄道周”)
13.(1)按照旧例,必须用膝盖跪行向前,唯独黄道周不这样,魏忠贤用眼睛盯着威吓他。(“故事”“膝行”“独否”“目慑”各1分)
(2)皇帝怀疑黄道周因为不受重用而心生怨恨,想要为郑鄤开脱罪责,(就把黄道周)交付吏部责罚处置。(“不用”“怨望”“行谴”各1分,句意通顺1分)
14.表象上:郑鄤杖打母亲为人诟病(1分);皇帝圣旨已经讲得明明白白,黄道周还要颠倒是非(1分);实质上:黄道周不随流俗,被人畏忌。(1分)
参考译文:
黄道周,字幼平,漳浦人。天启二年进士,改选庶吉士后,授职编修,担任经筵展书官。按照惯例,(经筵展书官觐见时)必须用膝盖跪行向前,唯独黄道周不这样,魏忠贤用眼睛盯着威吓他。不久,因为母亲去世回家守丧。崇祯二年,道周以原职起用后,升任右中允。因为他多次上书营救原辅臣钱龙锡,被降职调用,龙锡得以减免了死刑。不久道周升任右谕德,掌管司经局,他上书推辞。接着说自己有三罪、四耻、七不如。三罪、四耻,用来自我批评,七不如是说“品行高尚正直,屹然独立超出同辈,不如刘宗周;……说到监狱中因事累及被逮的大臣,心性朴实,行为纯正,不如李汝璨、傅朝佑;文章意气风发,仕途坎坷,光明磊落,不如钱谦益、郑鄤”。郑鄤当时正因为棍打母亲受人唾骂,皇帝接到章奏感到惊骇奇怪,批评他颠倒是非。道周又上书辩解,言辞之中再次营护郑鄤。皇帝恼怒,下一道措辞严厉的圣旨痛斥。道周以文章、气节高于天下,为人严肃冷峻、方正刚直,不与世俗相妥协,公卿大多害怕并且忌恨他,于是借不如郑鄤这句话作为(攻击他的)口实。这年冬天,选择东宫的讲学官员。张至发掌权,排挤黄道周不给他这一职务。他的同官项煜、杨廷麟心中不平,上书推荐并要让位给黄道周。张至发说:“郑鄤棍打母亲,圣旨讲得明明白白,道周自称不如他,怎么可以做太子的老师。”道周于是称病请求退休,不被答应。六月,朝廷推举阁臣。道周当时已经担任日讲官,升为少詹事,得到了提名。皇帝没有任用他,选用了杨嗣昌等五个人。道周于是起草了三篇奏疏,一篇弹劾杨嗣昌,一篇弹劾陈新甲,一篇弹劾辽东巡抚方一藻,在同一天进呈上去。皇帝怀疑黄道周因为不受重用而心生怨恨,想要为郑鄤开脱罪责,(把黄道周)交付吏部责罚处置。过了很久,福王代理朝政,任用黄道周为吏部左侍郎。黄道周不想出任,马士英委婉地劝说道:“众望在你身上,你不出来,想效仿史可法拥立潞王吗?”于是不得已进入朝中。在这个时候,国势已衰,朝廷大权掌握在郑氏手中,这位大帅仗着恩宠,观望不前,不愿意出关去召募士兵。黄道周请求亲自到江西去谋划收复失地。在七月出发,所到之处远近响应,募到义军九千多人,从广信出发往衢州。十二月进抵婺源,遇到大清部队,战败,被押到江宁,幽禁在正室以外的房间中,穿着囚服写书。将受死刑,行经东华门,坐在地上不肯起来,说:“这里与高皇帝的陵墓接近,我可以死了。”监刑的人听从了他。y
15.A(“早雾”的“早”是“早早”升起的意思。结合上下文和“候明月”看时间是傍晚。)
16.同:都表达了被贬后的落寞心境。(1分)其二的“惊鸟