内容正文:
2021年浙教版七年级下科学导学导练
第1章 代代相传的生命
课时1.1-2 新生命的诞生——胚胎的发育 分娩和晚育
目录
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►一、胚胎的发育
1.胚胎的发育是从受精卵分裂开始的。胚胎附着在子宫壁上后,继续发育,在受精后的第2周,出现了一层将胚胎包裹起来的羊膜,并逐步发育成一个充满羊水的羊膜囊,胚胎悬浮在羊水中,能减少震动对胚胎发育的影响。到了第3周,胎盘出现,它连接着母体和胚胎。胚胎发育过程中细胞分化成各种组织,由组织再形成各种器官、系统。胚胎发育到第9周时,只有核桃般大,但已初具人形。从这时起,一直到出生以前(第38周)的胚胎,称作胎儿。
时间
典型变化
第1周
受精卵细胞分裂形成胚胎,附着在子宫壁上
第2周
出现羊膜,产生羊水,胚胎悬浮在羊水中
第3周
胎盘出现
第9-38周
称作胎儿期,初具人形;出生前胎称作儿逐渐长大,各器官系统发育生长
【注意】胚胎和胎儿是新生命发育的不同阶段的名称。
2.胚胎的营养来源和废物排出的途径:
胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官。胎儿通过脐带中的血管与胎盘联系,胎儿血液与母体血液在胎盘中是不相混合的,但物质可以通过胎盘在胎儿与母体间进行交换。胚胎通过脐带和胎盘从母体获得氧气和营养物质,排出二氧化碳和其他废物。
◆教材<思考与讨论>在日常生活中,我们时常能看到有些药品的说明书上写着“孕妇慎用”或“孕妇禁用”的提示。这是为什么?
胎儿能够通过胎盘与母体进行物质交换。当孕妇服用一些会产生毒副作用的药物时,这些药物能通过胎盘和脐带进入胎儿血液,从而危害胎儿正常发育。
【名师讲解】(1)胚胎发育初期所需营养来自卵细胞细胞质内贮存的营养。当胚胎植入子宫,长出胎盘和脐带后,胚胎所需营养由母体提供。
(2)胎儿在母体内不能呼吸,氧气和二氧化碳的交换通过胎盘完成。
(3)在胎盘中,胎儿的血液与母体血液之间有一层膜作为屏障。这个屏障使得胎儿和母体血液不必直接混合,就能顺利地进行物质交换。这能避免将母体身上的一些病原体传给胎儿,但某些化学物质仍能穿越这个屏障从母体进入胎儿体内。
►二、分娩和养育
1. 分娩:胎儿从母体内产出的过程叫作分娩,分为三个阶段:宫口扩张、胎儿娩出和胎盘娩出。
2.分娩几秒钟,婴儿就会啼哭或咳嗽。这种行为能除去婴儿鼻、口腔和肺部的液体,并促使呼吸系统工作,从而获得氧气,刚出生的婴儿主要吸食母乳,母乳中含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质等,有利于婴儿健康成长,因此要提倡母乳喂养。
3.养育:婴儿出生,在以后较长的时间内在生活和教育上还要依赖父母,并接受父母的教育。
考点一 胚胎的发育
【例1】下列关于胎儿获得营养物质的途径,正确的是( )
A.母体→脐带→胎盘→胎儿
B.胎盘→脐带→母体→胎儿
C.母体→胎盘→脐带→胎儿
D.脐带→胎盘→母体→胎儿
【答案】C
【解析】受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫壁后,胎儿通过胎盘和脐带,胚胎从母体获得各种养料和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体的肾脏和呼吸系统排出。各种养料和氧气:母体→胎盘→脐带→胎儿;二氧化碳和其他废物:胎儿→脐带→胎盘→母体排出。因此胎儿获得营养物质的途径是:母体→胎盘→脐带→胎儿。
巩固训练 胎儿与母体进行物质交换的结构是( )
A.子宫内膜 B.输卵管 C.羊水 D.胎盘
【答案】D
【解析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过脐带和胎盘与母体进行物质交换。胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体进行物质交换的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液,胎儿通过脐带和胎盘与母体进行物质交换,同时排出二氧化碳和其他废物。
【方法】胎盘内母体的小动脉是开放的,也就是说胎盘内的毛细血管(内流胎儿的血液)浸浴在母体的血液中,所以,母亲和胎儿的血液是不混合的。
考点二 分娩和养育
【例2】国际母乳喂养行动联盟确定每年的8月1~7日为“世界母乳喂养周”,目的是让全社会理解母乳喂养的价值和意义,使更多的婴儿能得到母乳喂养。提倡母乳喂养的最主要原因是( )
A.婴儿喜欢母乳
B.母乳喂养简单、方便
C.母乳喂养可以少花钱
D.母乳营养丰富,并含有抗病物质
【答案】D
【解析】母乳含有新生儿生长发育所需的各种营养物质,适合新生儿胃肠功能的消化和吸收,而且其质和量会不断变化,以适应婴儿的生长发育所需。母乳,尤其初乳含有丰富的免疫球蛋白、乳铁蛋白、溶菌酶和其他免疫活性物质,可增强新生儿抗感染能力。总之母乳含有婴儿所需要的各种营养物质、抗病物质等,所以母乳是婴儿最好的食品。因此提倡母乳喂