[名校联盟]四川省大英县育才中学高一化学228《卤族元素、核素》课件

2013-03-05
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特供

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 课件
知识点 原子的构成结构
使用场景 其他
学年 2013-2014
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 841 KB
发布时间 2013-03-05
更新时间 2023-04-09
作者 ZHZ十二
品牌系列 -
审核时间 2013-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2702240.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Br2 I2 (二)卤族元素 1、卤素单质的物理性质 浅 → 深 气 → 液 → 固 低 → 高 小 → 大 不易溶于水(除F2) 熔沸点较低 都有颜色 易溶于有机溶剂 递 变 性 相 似 性 颜色 状态 熔沸点 密度 F2 Cl2 Br2 I2 水溶液 油(CCl4、苯等)溶液 Br2 黄(稀)→ 橙色(浓) 橙红色 I2 深黄(稀)→褐色(浓) 紫红色 注意:溴、碘单质在不同溶剂中的颜色 可供选择实验药品: KBr溶液、KI溶液、新制氯水、溴水、四氯化碳、淀粉溶液 静置后,液体分为两层。上层无色,下层分别呈橙红色、紫红色 静置后,液体分为两层。上层无色,下层紫红色 2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 2KI+Cl2= 2KCl+I2 2KI+Br2=2KBr+I2 (氧化性:Cl2 >Br2) (氧化性:Cl2 >I2) (氧化性:Br2 >I2) 氧化性逐渐减弱 F2 Cl2 Br2 I2 还原性逐渐增强 F - Cl - Br - I - 结论 注意:在无水情况下,F2能把氯、溴、碘从它们的卤化物中 置换出来。 现象 化学方程式 实验结论 步骤1 步骤2 实验探究:根据氧化还原反应的知识设计实验验证: 氧化性 Cl2>Br2>I2 与金属反应 注意:I2与变价金属反应多生成低价金属碘化物。 补充了解: 2Fe + 3Cl2== 2FeCl3 △ 2Fe + 3Br2== 2FeBr3 △ Fe + I2 == FeI2 △ 单质氧化性逐渐减弱 相似性 最外层7个电子 易得电子 单质有氧化性 递变性 核电荷数依次增大 电子层数依次增多 原子半径依次增大 得电子能力逐渐减弱 结 构 性 质 小结 F Cl Br I 决定 反映 1、砹(At)原子序数85,与F、Cl、Br、I同族,推测砹或 砹的化合物不可能具有的性质是

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