1.3 人口容量(同步课件)-2020-2021学年下学期高一地理同步精品课堂(新教材人教版必修第二册)

2021-02-24
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 第三节 人口容量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.59 MB
发布时间 2021-02-24
更新时间 2021-02-24
作者 rongshumiao
品牌系列 -
审核时间 2021-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27021886.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

地理(新教材人教版) 必修第一册 第一章 人口 第三节 人口容量 2011年10月31日凌晨,成为象征性的全球第70亿成员之一的婴儿在菲律宾降生。联合国将这一天定为“世界70亿人口日”。如今,世界人口仍以每年7000多万的数量在增长。 思考:地球上到底能容纳多少人? 课程标准 结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 学习目标 1、运用资料,了解区域资源环境承载力、人口合理容量的概念和特点。 2、结合实例,分析资源环境承载力的主要影响因素。 3、结合实例,分析区域资源环境承载力对我国人口政策调整的影响。 一、区域环境承载力 1. 概念 概念:指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下,区域的资源环境条件所能承载的人口数量。 区域资源环境承载力的大小,通常以环境人口容量来衡量。 区域资源环境承载力 区域资源环境承载力的大小,通常以环境人口容量来衡量。 人类的生存和发展在很大程度上取决于自然资源状况。一般来说,在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下,某区域所能承载的人口数量就如同木桶能够容纳多少水一样,是由当地的自然资源“短板”所 决定的。 2. 影响因素——自然资源状况 人类的生活和生产依赖自然资源,如耕地、水、矿产等。人口越多,对资源的需求量越大;而每个区域的资源量都是有限的,只能满足一定数量的人口需求。资源丰富的区域能承载较多的人口。通常用某一种或几种资源的承载力作为估算某个区域资源环境承载力的依据。例如,水资源是估 算我国西北地区资源环境承载力的主要依据。 2. 影响因素——社会科技和经济发展水平 随着经济和科学技术的发展,人类不断提高资源利用的效率,还可能发现新的资源,从而扩大资源环境承载力。科技水平的提高促使交通运输快速发展,从而促进区域间的贸易往来。 一些国家 和地区可以通过贸易,获取其他地方的资源,以满足不断增加的人口的需要。 2. 影响因素——人均消费水平 资源环境承载力总是相对于一定的消费水平而言的。相同的资源环境条件,相对于不同消费水平所供养的人口数量是不同的,区域资源环境承载力会随着消费水平的提高而降低消费水平越高,消耗的资源越多 认为未来世界的人口,不会达到资源环境承载力的极限值。 悲观者认为,现今世界上的人口太多,已经大大超过了地球的环境人口容量。 介于悲观者和乐观者之间,多数学者认为未来全球环境人口容量在

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