1.1中华人民共和国成立前各种政治力量比较-2020-2021学年高一政治下学期同步课堂高效备课课件（统编版必修三）

1.1中华人民共和国成立前各种政治力量 第一单元 中国共产党的领导 第一课 历史和人民的选择 1 学习目标 过程与方法 情感态度价值观 知识与能力 知道近代中国的基本国情和主要矛盾，明确基本国情和主要矛盾决定了近代中国的两大历史任务；掌握近代中国的两大历史任务。 能够具备对三种建国方案主张及结局的对比分析，并结合新中国成立70年来的伟大成就，得出“没有共产党就没有新中国”的结论。 通过对三种建国方案主张及结局的对比分析，增强对“没有共产党就没有新中国”的理解和认同，培养自己的爱党、爱国情感。 政治认同 认同中国共产党的领导是历史和人民的选择。通过比较三种建国方案主张及结局，得出“没有共产党就没有新中国”的结论。 科学精神 评析各种政治力量解决中国问题的方案。引导学生所学的历史知识深入学习本课，科学认识各种政治力量的作用，深刻体会没有共产党就没有新中国的结论。 公共参与 通过学习本课知识学习使学生升华对党的认识，坚定走中国特色社会主义道路的信念。通过查阅资料增强对党的初心和使命的理解 核心素养 3 一. 近代中国的基本国情和主要矛盾 二. 各种政治力量解决中国问题的方案 三. 没有共产党就没有新中国 4 01.山河破碎、内忧外患—如何正确认识中国社会的国情与矛盾？ 02.救亡图存，脱颖而出—中国的出路到底在哪里？ 03.披荆斩棘，筚路蓝缕—为什么说没有共产党就没有新中国？ 总议题：中国共产党为什么能？ 5 近代中国的基本国情和主要矛盾 一 6 山河破碎、内忧外患—如何正确认识中国社会的国情与矛盾？ 总议题：中国共产党为什么能？ 01 7 百年恰是风华正茂 观看视频思考我国当时的基本国情与主要矛盾是什么？ 8 核心素养 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 1．近代中国的基本国情 (1)原因：帝国主义的入侵，打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程。 (2)国情：中国逐渐成为半殖民地半封建社会。 名词点击 半殖民地，即形式上是独立自主的国家，实际上在政治、经济、外交、军事等方面都收到外国殖民主义的控制和奴役。 半封建，即形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会已逐渐近代化，资本主义在经济、政治、文化方面不断发展。 9 1840 1860 1894 1900 开始沦为 “双半”社会 大大加深了 “双半”程度 彻底沦为 “双半”社会 “双半”程度 进一步加深 鸦片战争 《南京条约》 第二次鸦片战争 《天津条约》《北京条约》 甲午中日战争 《马关条约》 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 知识拓展 10 多重矛盾 基本国情 决定 体现 多重矛盾，相互交织。 半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情。 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 无产阶级和资产阶级的矛盾 各帝国主义国家争夺对中国控制权的矛盾 资产阶级和地主阶级的 矛盾 农民阶级和地主阶级的矛盾 封建统治阶级内部各集团、派系之间的矛盾 2、近代中国的主要矛盾 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 中华民族与帝国主义的矛盾 人民大众与封建势力的矛盾 相互交织, 贯穿始终, 决定作用 主要 矛盾 历史任务 基本国情 主要矛盾 决定 体现 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 前提 目标 推翻帝国主义和封建主义的统治， 争取民族独立和人民解放； 彻底改变贫穷落后的面貌，实现国家富强和人民幸福。 3.近代中国的历史任务 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 各种政治力量解决中国问题的方案 二 14 救亡图存，脱颖而出—中国的出路到底在哪里？ 总议题：中国共产党为什么能？ 02 15 近代的历史是一部苦难的历史。面对苦难，中国人民没有沉沦、没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗战，以百折不挠的精神进行了可歌可泣的斗争，谱写了气吞山河的史诗。20世纪上半叶，在中国的出路、前途和命运问题上，各种政治力量进行了异常激烈的较量，并相继提出自己的方案。 第一种方案：先后以北洋军阀和国民党统治集团为代表，极力维护地主和买办资产阶级统治，要让中国继续走半殖民地半封建的道路。 第二种方案，以某些中间派或中间人士为代表，幻想建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义的道路。 第三种方案，以中国共产党为代表，主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国，经过新民主主义走向社会主义。 探究任务： （1）前两种方案为什么行不通？ 探究分享 提示：中国共产党为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党成立后，中国人民的斗争就有了主心骨，中国人民