3.1 《蜀道难》（同步习题）-【新教材精创】2020-2021学年高二语文新教材同步备课（部编版选择性必修下册）

《蜀道难》同步习题 一、选择题 1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是 （ ） A．鱼凫（fú） 咙言（lóng） 巉岩（chán） 飞湍（tuān） B．喧豗（huī） 砯崖（pīng） 吮吸（shǔn） 黄鹄（hú） C．崔嵬（wéi） 峥嵘（zhēng） 参（shēn） 万壑（hè） D．猿猱（náo） 秦塞（sè） 咨嗟（jiē） 趑趄（zī jū） 2．下列词语有错别字的一组是（ ） A．地崩山摧 天梯石栈 扪参历井 万壑雷 B．峥嵘崔嵬 冲波递折 横绝峨眉 倚缺壁 C．飞湍瀑流 猿猱攀援 匪亲弗居 萦岩峦 D．磨牙吮血 以手抚膺 蚕丛鱼凫 仰胁息 3．以下句中“之”的用法归类正确的一项是（ ） ①蜀道之难，难于上青天 ②上有六龙回日之高标 ③黄鹤之飞尚不得 ④嗟尔远道之人胡为乎来哉！ A．①②∕③④ B．①③∕②④ C．①④∕②③ D．②∕①③④ 4．对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是（ ） A．这首诗大体按照由古及今、自秦人蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。 B．这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情，主要表现在诗人寄情山水，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠的观赏，而是用奇特的想象让景色带上浓郁的主观色彩，赋予其诗人的情感气质。 C．这首诗以七言为主，其余是散文化的杂言，句式参差错落，长短不一，形成了极为奔放的语言风格。 D．殷璠编的《河岳英灵集》称此诗“奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调”，是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。 二、古代诗歌阅读 （一）阅读下面的文字，完成小题。 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 5．下列加点的词解释不正确的一项是（ ） A．噫吁嚱！危乎高哉 危：高大 B．地崩山摧壮士死 摧：垮塌 C．下有冲波逆折之回川 逆：回流 D．以手抚膺坐长叹 坐：因为 6．下列加点的词意义和用法相同的一项是（ ） A．①噫吁！危乎高哉 ②嗟尔远道之人胡为乎来哉 B．①蚕丛及鱼凫，开国何茫然 ②然后天梯石栈相钩连 C．①不与秦塞通人烟 ②所守或匪亲，化为狼与豺 D．①以手抚膺坐长叹 ②何以解忧，唯有杜康 7．下列对诗歌内容的鉴赏理解，不正确的一项是（ ） A．诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难。 B．诗歌一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的“噫吁嚱”开篇，为全诗奠定了雄放的基调。 C．诗中融神话传说、写景绘形于一炉，亦真亦幻，由山脚写至山顶，移步换景，逐一写来。 D．诗歌用了散文化诗句，字数不等，语句参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风格。 8．诗人借助艺术想象，运用夸张、衬托手法，极写山势高危，请选择一个方面加以分析。 （二）阅读下面这首诗歌，完成后面问题。 赠裴十四① 李白 朝见裴叔则②，朗如行玉山。黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 身骑白鼋不敢度，金高南山买君顾。徘徊六合无相知，飘若浮云且西去。 注：①裴十四，李白的友人，即将离李白而西去，李白写诗相赠。 ②裴叔则：即晋朝的裴楷，尝任中书令，仪容俊