1.1孟德尔豌豆杂交实验（一）-2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修2课件

第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 融合遗传or独立遗传 八年耕耘源于对科学的痴迷 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密 实验设计开辟了研究的新路 科学统计揭示了遗传的规律 孟德尔—遗传学之父 孟德尔（1822—1884） 豌 豆 一、孟德尔选豌豆作为遗传试验材料原因？ 花的结构 花药 花丝 雄蕊 子房 花柱 柱头 雌蕊 花瓣 花萼 花托 花柄 1、豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。自然状态下一般都是纯种。 （1）两性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊 单性花：一朵花只有雄蕊或只有雌蕊 * 异 花 传 粉 闭 花 传 粉 自 花 传 粉 自花传粉：一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程（只有两性花才同时具有花粉和柱头） 异花传粉：两朵花之间的传粉过程 不同植株的花进行异花传粉时， 供应花粉的植株叫做父本（ ）， 接收花粉的植株叫做母本（♀）。 （2）人工异花传粉过程 1.去雄（花粉成熟之前） 2.套袋（避免其他花粉传播） 3.授粉 4.套袋 * 2.豌豆有许多易于区分的相对性状 相对性状： 同种生物同一性状的不同表现类型 A.牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ ） B.兔的白毛与黑毛 （ ） C.狗的长毛与卷毛 （ ） D.棉花的细绒和长绒 （ ） 1.请判断下列性状是否为相对性状： 人的一些相对性状 选用豌豆作为试验材料的原因 2.多对易于区分的相对性状 3.花冠结构大，便于去雄，进行人工杂交 4.闭合果，繁殖率高，后代数目多，便于统计分析 5.生长周期短，便于得出实验结果 二、孟德尔取得成功的原因 1、选用豌豆作为实验材料 2、由单因素到多因素的研究方法 3、用统计学方法对实验结果进行分析 4.科学设计实验程序：假说—演绎法 科学实验提出问题 推出假设 演绎推理实验检测 得出结论 分离定律 一对相对性状 的杂交实验 对分离现象的解释 设计并实施测交实验 三、 孟德尔第一定律（分离定律）得出过程 1、一对相对性状的杂交实验--- 提出问题 显性性状： 隐性性状： 性状分离： 符号 P F1 F2 ⊗ × ♀ ♂ 含义 亲本 子一代 子二代 自交 杂交 母本 父本 2.84:1 277（