第二章 声音的产生和传播—2020-2021学年浙教版七年级科学下册学案

声音的产生和传播 【知识点梳理】 1.声音是由于物体的振动产生的，振动停止，发音也停止。正在发声的物体叫声源。 2.声音的传播需要介质（物质），介质包括气体、固体、液体等。声音不能在真空中传播。 3.声音是以声波的形式传播的，声波（声音）遇到障碍物会反射回来即回声（可用于测距离）。 4.声波的应用：胆结石 电极 椭圆形反射镜 （1）超声波粉碎胆结石 （2）探测海水深度 （3）声纳 （4）超声波捕鱼 （5）B超 5.声音传播的快慢与介质和温度有关，声音在不同的介质和温度下，传播的速度不同。同一温度下，声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快；在同一物质中，温度越高，声音传播越快。在15时，空气中声音传播的速度是340m/s。气温每升高1℃ , 每秒传播的距离约增加0．6 米。 6.回声：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就形成了回声 区分回声与原声的条件： 如果障碍物离人较远，使回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上（在15℃空气中，距声源至少17米处反射），人耳就能把回声和原声区分开，如果回声和原声到达人耳的时间相差不到0.1秒，人们就分辨不出原声和回声，但会觉得声音更响。 回声的应用：回声可以用来测量距离。 测量原理：其中t为从发声到听到回声的时间； v为声音在介质中的传播距离； 四、声音和噪声 1.声音的三个特性（三要素）：音调、响度、音色。 （1）音调 指声音的高低。音调是由频率决定的。频率是指物体在1s内振动的次数，单位是赫兹（赫），振动越快，频率越大，音调越高。 人能够听到的声音频率范围大约是20~20000Hz。 超声波：高于20000Hz的声波； 次声波：低于20Hz的声波。 生活中的超声波: 蝙蝠在飞翔时会发出超声波，并通过接收碰到猎物后返回的超声波，来辨别猎物的方位及距离。医生利用超声波扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人体内部病变的准确信息，确诊病情，然后采取相应的治疗措施。 超声波清洗器、超声波牙刷 生活中的次声波： 大象可以利用次声波进行交流 在地震和海啸中大多数野生动物没有死亡,是因为它们能听到次声波。 （2） 响度 受振幅与声源距离的影响。振幅越大，响度越大；离声源越远，响度越小。声学上用分贝作为单位来计量声音的大小，符号为dB。 （3） 音色 不同的声源发出的声音音色不同。音色受发声体的性质、形状和发声方法的影响。生活中我们能辨别出演奏的乐器名称、区分动物的叫声等都是运用了音色的不同。 2.噪声。 （1）概念：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。噪声在物理特性上表现为杂乱无章的波形。 （2）控制噪声的措施： 防止噪声的产生； 阻断噪声的传播； 防止噪声进入耳朵。 国家规定工厂、工地的噪声应不超过85~90dB；居民住宅区的噪声白天不超过50dB，夜间不超过40dB。 【典例精讲】 考点一 超声波与次声波 1.【广州】如图所示，根据图片所给的信息，判断下列说法中正确的是（ ）。 A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C.人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大 D.15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 答案：C 解析：根据图中所给的信息可知，人和蝙蝠的发声频率范围都比听觉范围要小，都只能听到一部分频率的声音。人和蝙蝠的听觉范围不完全相同：人耳只能听到20~20000Hz的声音，而蝙蝠能听到1000~120000Hz的声音。 考点二 声音的传播条件、音调、超声波与次声波、防治噪声的途径 2.关于声音，下列说法中正确的是（ ）。 A.太空中宇航员对话，说明声音可以在真空中传播 B.手在小提琴的不同位置上按弦，主要目的是改变响度 C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 D.B超检查身体是超声波在医学中的应用 答案：D 解析：声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。音调的高低与发声物体振动的频率有关，频率越高音调越高。减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。超声波是频率高于20000Hz的声波，它方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离远，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。 太空中宇航员能对话但不是直接对话，即使很近的距离也要通过无线电对话。手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音调（振动频率）而不是改变响度。 考点三 防治噪声的三种途径 3.下列做法中，属于在传播途径中控制噪声的是（ ）。 A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B.图书馆里不能大声喧哗 C.飞机旁的工作人员戴上耳罩 D.高速公路两侧安装透明板墙 答案：D 解析：减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪