第2章第2节基因在染色体上 课件-2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修2

第二节 基因在染色体上 问题探讨 人有46条染色体，但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。 讨论 1.对人类基因组进行测序，为什么首先要确定哪些染色体? 2.为什么不测定全部46条染色体? 一、萨顿的假说 发现问题：用蝗虫作材料，研究精子和卵细胞的形成过程，发现孟德尔假设的一对遗传因子，也就是等位基因，它们的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。 1903年萨顿的发现 一种蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。 精子和卵细胞结合形成的受精卵，又具有24条染色体。 蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲的体细胞染色体数目一样。 子代体细胞中的这24条染色体，按形态结构来分，两两成对，共12对，每对染色体中一条来自父方，一条来自母方。 基因（遗传因子）是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上 依据 基因和染色体存在着明显的平行关系 推论内容 一、萨顿的假说 比较项目 基因 染色体 体细胞中的存在形式 配子中的存在形式 体细胞中的来源 形成配子时的组合方式 传递中的性质 成对 成对 成单 成单 一个来自父方 一个来自母方 一条来自父方 一条来自母方 自由结合 自由结合 杂交过程中保持 完整性和独立性 在减数分裂和受精 作用中保持稳定性 基因和染色体行为变化的比较 体细胞 配子 Dd 基因成对 染色体成对 D d Dd 一个来自父方 一个来自母方 体细胞 成单 成单 一条来自父方 一条来自母方 非等位基因在形成配子时自由组合 非同源染色体在减数分裂Ⅰ的后期自由组合 yR Yr yr YR YyRr 体细胞 配子 两对基因 两对同源 染色体 × 减数 分裂 受 精 减数 分裂 高 茎 减数 分裂 高 茎 高 茎 高 茎 矮 茎 P 配子 F1 F1配子 d d d D D d d D 高茎 矮茎 F2 分析减数分裂中基因和染色体的关系 D D D D D d D d d d D d 萨顿经推理得出的结论——基因在染色体上一定正确吗？ 因缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度。 二、基因位于染色体上的实验证据 2．实验材料——果蝇 1．实验者：摩尔根 (1)果蝇作为实验材料的优点： ①有