1.2.1 分离定律(备作业)-【上好课】2020-2021学年高一生物同步备课系列(新苏教版(2020)必修2)

2021-02-23
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.59 MB
发布时间 2021-02-23
更新时间 2023-04-09
作者 午后咖啡
品牌系列 -
审核时间 2021-02-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27011395.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 遗传的细胞基础 第二节 分离定律 第1课时 分离定律 1.下列各项中,属于相对性状的是( ) A.狗的长毛和卷毛 B.豌豆的紫花和白花 C.果蝇的红眼和长翅 D.人的身高和体重 【答案】B 【详解】 A、狗的长毛和卷毛符合“同种生物”,但不符合“同一性状” ,不属于相对性状,A错误; B、豌豆的紫花和白花符合“同种生物”、“同一性状” 的不同表现类型,属于相对性状,B正确; C、果蝇的红眼和长翅符合“同种生物”,但不符合“同一性状” ,不属于相对性状,C错误; D、人的身高和体重符合“同种生物”,但不符合“同一性状” ,不属于相对性状,D错误。 2.某植物宽叶对窄叶是显性性状,且基因位于常染色体上,如果一株宽叶杂合体植株与一株宽叶纯合体植株进行杂交,后代得到窄叶植株的概率是( ) A.1/4 B.0 C.1/2 D.1 【答案】B 【详解】 根据分析可知,亲本基因型为Bb×BB,则子代基因型为Bb和BB,均表现为宽叶,故子代为窄叶的概率为0,即B正确,ACD错误。 3.如图为模拟孟德尔杂交实验的装置,甲、乙两桶代表雌、雄生殖器官,桶内小球代表雌、雄配子,下列叙述错误的是( ) A.每个小桶中放入两种小球的数量可以不相等 B.小球每次被抓取并记录后要放回原来的小桶内 C.每次抓取前需摇动两个小桶,使小桶内的小球充分混合 D.从甲和乙中各抓取1个小球并组合,可模拟F1自交得到F2 【答案】A 【详解】 A、由于雌雄配子都是A∶a=1∶1,故每个小桶内两种颜色小球的数目必须一致,A错误; B、抓取完一次后,将该小球放回小桶内与其他剩余小球摇匀后继续实验,这样保证每次抓取其中某一种颜色小球的概率为50%,B正确; C、每次抓取前需摇动两个小桶,使小桶内的小球充分混合,以保证每次抓取其中某一种颜色小球的概率为50%,C正确; D、F1的基因型为Aa,其产生的雌雄配子种类和比例均为A∶a=1∶1,从甲和乙中各抓取1个小球并组合,模拟的是F1产生的配子随机组合的过程,所以从甲和乙中各抓取1个小球并组合,可模拟F1自交得到F2,D正确。 4.下列关于一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中,不正确的是(  ) A.豌豆在自然状态下一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠 B.一对相对性状中杂合子通常表现的性状是显性性状 C.在统计时,F2的数量越多,理论上其性状分离比越接近3:1 D.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉实现亲本的杂交 【答案】D 【详解】 A、自然条件下,豌豆严格闭花自花传粉,一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠,A正确; B、在一对等位基因控制的相对性状中,杂合子通常表现的性状是显性性状,B正确; C、性状分离比3:1是理论数据,在统计时,F2的数量越多,其性状分离比越接近理论值3:1,C正确; D、孟德尔在豌豆开花前进行去雄,花粉成熟时进行授粉,实现亲本的杂交,D错误。 5.下图为孟德尔进行的豌豆杂交实验操作过程图解,下列叙述正确的是( ) A.步骤①应在豌豆自然成熟开花时进行 B.步骤①、②操作完成后,植株A无需套袋,植株B需要套袋 C.孟德尔的杂交实验中,由F1得到F2的过程无需进行步骤①②操作 D.图中操作体现的杂交组合是含♂高茎×♀矮茎 【答案】C 【详解】 A、豌豆是严格的闭花受粉植物,因此,杂交实验中,须在花蕾期(开花前)对母本进行去雄①操作,A错误; B、步骤①、②操作完成后,植株A需套袋,植株B无需套袋,这样可以避免母本接受外来的花粉,B错误; C、孟德尔的杂交实验中,由于豌豆是严格的闭花受粉植物,因此经过F1自交获得到F2的过程无需进行步骤①②操作,C正确; D、根据接受去雄操作的是母本,可推测图中操作体现的杂交组合是♂矮茎×♀高茎,D错误。 6.下列遗传实例中属于性状分离现象的是( ) ①紫花与白花杂交,后代均为紫花 ②紫花与白花杂交,后代紫花与白花比例接近l:1 ③紫花自交后代中紫花与白花比例接近3:1 ④黑山羊与黑山羊杂交生了一只白山羊 A.②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④ 【答案】B 【详解】 ①项中亲本具有两种性状,而子代只有一种性状,故不是性状分离; ②项中亲本与子代都具有两种性状,也不是性状分离; ③项亲本只有一种性状,后代出现了多种性状,为性状分离; ④项亲本只有一种性状,后代出现了多种性状,为性状分离。 7.番茄(雌雄同株)的红果色(R)对黄果色(r)为显性。要鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是杂合子,以下方法最简便的是( ) A.该植株自交 B.该植株与黄果纯合子杂交 C.该植株与红果纯合子杂交 D.该植株与红果杂合子杂交 【答案】A 【详解】 一株结红果的番茄植株其基因型可能是RR或Rr,为了鉴别其基因型常用的方法有自交法和测交法,对

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