第16课 亚非拉民族民主运动的高涨-2020—2021学年高一历史新教材（下）课堂作业精练23课

第16课 课时训练 一、单选题 1．下列事件属于第一次世界大战后亚非民族民主运动高涨的表现的是( ) ①埃及的华夫脱运动 ②印度的非暴力不合作运动 ③苏联的农业集体化运动 ④墨西哥的卡德纳斯改革 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．第一次世界大战中,英国在埃及建立了殖民保护制度,使埃及由半殖民地变为殖民地,埃及民众深受殖民保护制度之苦,反英情绪强烈,由此爆发了华夫脱运动。该运动( ) A．使埃及获得有条件的独立 B．使英国在埃及的特权被废 C．使英国给埃及以彻底独立 D．遭到英国当局的残暴镇压 3．亚洲革命风暴到亚洲觉醒的发展轨迹反映的本质问题是( ) A．民族资产阶级具有软弱性 B．资本主义世界殖民体系最终形成 C．亚洲人民斗争水平不断提高 D．亚洲人民具有彻底的反侵略精神 4．在19世纪下半期,西方列强掀起了瓜分世界的狂潮至20世纪初,世界已被基本瓜分完毕,但没有一个列强是知足的。它们不“知足”的根本原因是( ) A．各国家都已具有强大的武装 B．西方国家的领导人特别贪婪 C．资本主义发展需要广大的殖民地 D．基督教徒们需要广阔的传教地域 5．20世纪二三十年代国际民族民主运动风起云涌,有非暴力不合作运动、华夫脱党的护宪运动、桑地诺的游击斗争、卡德纳斯改革等。这能够反映出这一时期的民族民主运动( ) A．斗争目标一致 B．斗争方式灵活多样 C．都获得了成功 D．都有着政党的领导 6．甘地在《印度自治》中说:“机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特,印度的手工业差不多消亡了。”材料反映出( ) A．甘地具有反工业化倾向 B．印度手工业即将消亡 C．甘地倡导“回到纺车去” D．主张用暴力争取独立 7．19世纪末至20世纪初的亚洲民族解放运动中,民族资产阶级起领导作用的是( ) A．朝鲜东学党起义 B．中国义和团运动 C．非暴力不合作运动 D．伊朗巴布教徒起义 8．他以玻利瓦尔为“精神之父”,高举红黑双色战旗,最终把“美国侵略者赶出国土”。他被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”。他是( ) A．墨西哥的卡德纳斯 B．尼加拉瓜的桑地诺 C．印度的甘地 D．埃及的扎格鲁尔 9．有学者认为,卡德纳斯改革是部分完成了反帝反封建的任务,促进了墨西哥社会和经济的发展,使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列卡德纳斯改革的措施中,体现民主政治体制建立的是( ) A．打击军事寡头势力 B．推行土地改革 C．抵制英国商品 D．发展教育 10．非洲在近现代历史上饱受西方殖民侵略的折磨,但非洲人民从未放弃过争取自由独立的斗争。下列属于非洲民族解放运动成果的是( ) A．太平军抗击洋枪队 B．伊朗爆发立宪革命 C．印度反英民族大起义 D．埃塞俄比亚的抗意斗争 二、材料题 11．阅读下列材料,回答问题。 材料一 大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化。交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境,得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大,更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀,殖民地半殖民地人们的参战经历,使他们扩大了眼界,感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国,鼓舞了那里的先进分子,他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运,寻求新的解放道路。第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱,十月革命推翻了沙皇制度,这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化,民族解放运动有了更加有利的国际环境。 ——摘编自黄正柏主编《世界现代史》 (1)概述两次大战之间亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。 材料二 两次大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表 地区 国家 主要事件 亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命 印度 甘地领导国大党，进行“非暴力不合作”运动，与英_殖民者做斗争 非洲 埃及 在华夫脱党领导下英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家 埃塞俄比业 与反法西斯同盟军队一起，击败了意大利侵略军 拉丁美洲 尼加拉瓜 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出 墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 (2)与19世纪末20世纪初的民族解放运动相比,这一时期的民族解放运动有何新特点? (3)简述两次大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 参考答案 1．答案：B 解析：据所学知识可知，第一次世界大战沉重打击了西方殖民体系，推动了亚非拉民族民主运动的到来。印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革，都是这一时期突出的民