1.2.1 分离定律(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一生物同步备课系列(新苏教版(2020)必修2)

2021-02-23
| 26页
| 728人阅读
| 13人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.74 MB
发布时间 2021-02-23
更新时间 2021-02-23
作者 午后咖啡
品牌系列 -
审核时间 2021-02-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27011389.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生 物 学 (新苏教版) 第一章 遗传的细胞基础 第2节 分离定律 人们曾经认为两个亲本发生杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状,这个观点叫融合遗传。(混合遗传学说) 积极思维 按照上述的观点,当紫花豌豆和白花豌豆杂交后,子代的豌豆花会怎样的什么颜色呢? + hp (h) - 孟德尔 ——“现代遗传学之父” 孟德尔于1822年出生在奥地利(现为捷克)的一个贫苦家庭,他从小酷爱自然科学。 1843年,他进入奥地利布鲁恩一家修道院。 由于他勤奋好学,1851年他所在修道院的院长送他上了维也纳大学。1851-1853年他在那里学习数学和自然科学。 孟德尔从1856年起开始利用修道院的一小块园地,种植了豌豆、山柳菊、玉米等植物,进行杂交实验。其中豌豆的杂交实验非常成功。 经过整整8年(1856-1864)的不懈努力,终于在1865年发表了《植物杂交试验》的论文,提出了遗传单位是遗传因子的论点,并揭示出遗传学的两个基本规律——分离定律和自由组合定律。 论文发表34年后他的观点才被少部分人认可,至此他已经去世16年了。 孟德尔选择了豌豆作为实验材料 豌豆适于杂交实验的生物学特征 : (1)豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物,自然状态下一般是纯种,用豌豆做人工杂交实验,结果既可靠,又容易分析。 同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。如豌豆 1、两性花: 2、单性花: 一朵花中只有雄蕊或者雌蕊。如玉米 3.雌雄同株: 雌花和雄花在同一植株上,如玉米、黄瓜。 4.雌雄异株: 雌花和雄花不在同一植株上,如桑、菠菜等。 【与植物有关的知识】 甲 乙 自花传粉 异花传粉 自花传粉:两性花的花粉,落到 的雌蕊柱头上的过程,也叫 。 同一朵花 自交 异花传粉: 之间的传粉过程。 两朵花 自交 自花传粉与异花传粉 父本(♂): 供应花粉的植株。 母本(♀): 接受花粉的植株。 豌豆杂交的方法:人工异花传粉 1.母本去雄 2.套袋 3.传粉 4.再套袋 (开花之前) (防止外来花 粉干扰) (花蕊成熟) (防止外来花粉干扰) (2) 豌豆有易于区分的相对性状,这些性状能够稳定的遗传给后代,用具有相对性状的植株进行杂交实验,实验结果很容易观察和分析。 分离定律 01 性状:生物的形态特征

资源预览图

1.2.1 分离定律(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一生物同步备课系列(新苏教版(2020)必修2)
1
1.2.1 分离定律(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一生物同步备课系列(新苏教版(2020)必修2)
2
1.2.1 分离定律(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一生物同步备课系列(新苏教版(2020)必修2)
3
1.2.1 分离定律(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一生物同步备课系列(新苏教版(2020)必修2)
4
1.2.1 分离定律(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一生物同步备课系列(新苏教版(2020)必修2)
5
1.2.1 分离定律(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一生物同步备课系列(新苏教版(2020)必修2)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。