4.望海潮+扬州慢-2020-2021学年高二语文课时同步练(统编版选择性必修下册)

2021-02-23
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 4-1 *望海潮(东南形胜)/柳永,4-2 *扬州慢(淮左名都)/姜夔
类型 作业-同步练
知识点 语言文字应用,阅读与鉴赏
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 203 KB
发布时间 2021-02-23
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_254981618
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审核时间 2021-02-23
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内容正文:

4、望海潮 扬州慢 一、基础知识巩固练 1.下面是对词句中加点词语的解释,有误的一项是 (      ) A.东南形胜               形胜:形势重要,湖山优美的地方 B.嬉嬉钓叟莲娃       钓叟:钓鱼的老翁  C.有三秋桂子             三秋:三年。  D.异日图将好景         将:助词,用在动词后,无实义。 2.下列语句中加点词的解释不正确的一项是(  ) A.云树绕堤沙        云:像云一样茂密的 B.市列珠玑,户盈罗绮 盈:到处是 C.异日图将好景 图:描绘 D.天堑无涯 天堑:天然壕沟,这里指钱塘江。 3.下列语句中,加点词解释不正确的一项是(  ) A.荠麦弥望 弥望:满眼 B.自度此曲 度:构思 C.杜郎俊赏 俊赏:出色的鉴赏能力 D.难赋深情 赋:写作 4.下列句子节奏的划分不正确的一项是(  ) A.过/春风/十里,尽/荠麦/青青。 B.纵/豆蔻/词工,青楼/梦好,难赋/深情。 C.自/胡马/窥江/去后,废池/乔木,犹厌/言兵。 D.念/桥边/红药,年年/知/为/谁生? 5.下面对柳永《望海潮》《雨霖铃》赏析,不正确的一项是            (      ) A.《望海潮·东南形胜》这首词一反柳永惯常的风格,以大开大阖、波澜起伏的笔法,浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象,可谓“承平气象,形容曲尽”。 B.“三秋桂子,十里荷花”这两句确实写得高度凝炼,它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来,具有撼动人心的艺术力量。 C.“过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道,诗人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的悲凉痛惜之情。 D.“杜郎俊赏,算而今重到须惊。”这句是说扬州在金兵大举南侵之时变得破败,面目全非,就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。 6.下列对词的解说有误的一项是(  ) A.词是古代诗歌的变式,称“长短句”,是按照一定的曲调填写的,根据字数多少可分为单调、双调、三叠等。 B.词一般有两段,在词中叫“阕”。“阕”就是“遍”,因此,词中的“遍”就是音乐乐曲的一段,上下两阕就是由两段乐曲组成的—个曲子。 C.词除了被称为“长短句”之外,还有“诗余”“乐府”“曲子词”等别名。 D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、柳永等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、陈亮等。 2、 阅读理解提升练 (一)阅读下面的宋词,完成第7~8题。 望 海 潮 柳 永 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。 7.下列对这首词的分析鉴赏,不正确的一项是(  ) A.此词一开头即以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌,点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。 B.“烟柳”后三句从多个方面描写杭州之形胜与繁华,写街巷河桥的美丽、居民住宅的雅致、都市人口的繁庶。 C.“云树”三句由郊外说到市内,只见钱塘江堤上,行行树木,远远望去,郁郁苍苍,犹如云雾一般。 D.这首词艺术构思上匠心独运,上片写杭州,下片写西湖,以点带面,明暗交叉,铺叙晓畅,形容得体。 8.谈谈“绕”“怒涛”的艺术表现力。“珠玑”“罗绮”是用了什么表现手法来展现杭州的哪方面特点? (二)阅读下面的宋词,完成第9~11题。 扬 州 慢 姜 夔 淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。  杜郎俊赏,算而今,重到须惊

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