1.1氓-2020-2021学年高二语文课时同步练（统编版选择性必修下册）

1.1 氓 1、 基础知识巩固练 1．下列各句中没有通假字的一项是(　　) A．匪来贸丝 B．隰则有泮 C．不可说也 D．不思其反 2．下列句中加点的词解释不正确的一项是(　　) A．来即我谋 即：马上 B．将子无怒 将：愿，请 C．无与士耽 耽：沉溺 D．女也不爽 爽：过失，差错 3．下列各句中加点的词与例句加点词语的活用现象相同的一项是(　　) 例句：三岁食贫 A．夙兴夜寐　　　　 B．其黄而陨 C．籍吏民 D．不能容于远近 4．下列各句中加点的词，没有古今异义的一项是(　　) A．送子涉淇，至于顿丘 B．将子无怒，秋以为期 C．匪来贸丝，来即我谋 D．自我徂尔，三岁食贫 5．对下列四句诗艺术手法的分析，不正确的一项是(　　) A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。 B．“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜的，但多吃易醉；爱情是美好的，但太痴情易上当。 C．“士也罔极，二三其德”：用了兴的手法，直接抒发对男子感情反复无常，感情不专一的谴责。 D．“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。 6．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是(　　) A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B．《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，共有15国风，160篇，大都是劳动人民创作的民间歌谣。“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 二、阅读理解提升练 （一）阅读下面的诗歌,完成第7~8题。 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。 桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也! 7．下列对节选部分的理解分析,不正确的一项是(　　) A.第一章的叙事手法颇似电影蒙太奇手法,写了三个视觉效果极强的场面:初次相逢、定情相送、约期相别。 B.氓最初给女主人公的印象是忠厚老实。女主人公接受了氓的爱情,但婉言拒绝了男主人公急于成婚的要求。 C.在讨论婚事的过程中,男主人公表现得急躁、任性,女主人公则温柔、体贴、情深义重,并主动约定了婚期。 D.在恋爱中,女主人公非常痴情,经常登上高处眺望,但男主人公故意不来相见,而且很随便地应付婚事。 8．在《氓》中,女主人公对男主人公的称呼在不断变化,试分析称呼变化与女主人公感情变化二者之间有怎样的联系。 （二）阅读下面的诗歌，完成9~10题。 桃　夭 《诗经》 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。 【注】①归：出嫁。②蕡(fén)：草木果实繁盛硕大的样子。③蓁(zhēn)蓁：草木茂盛的样子。 9．本诗在章法结构上采用了________的形式。 10．请从比兴手法运用的角度赏析全诗。