第3课 《土地改革》同步训练（原卷版+解析版）

同步训练 第3课 《土地改革》 （原卷版） 选择题： 1.（2020 年新疆） 21 世纪的第 17 个指导“三农”工作的中央一号文件于 2020 年 2 月 发布。 70 年前， 中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》。 该法令的实施（ ） A．摧毁了封建的土地制度 B．激发了农民参加合作社的热情 C．建立了社会主义公有制 D．推动了农村经济体制改革实施 2．（2020 年安徽） 1947 年， 中国共产党颁布《中国土地法大纲》； 1950 年， 中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。 两者的共同作用是（ ） A．加快了解放战争的进程 B．巩固了新生的人民政权 C．赢得了人民群众的支持 D．实现了土地公有的目标 3.（2020 年四川内江） 1950—1952 年， 新中国彻底摧毁了 2000 多年的封建土地制度， 使农民翻身成为土地的主人， 这场变革的法律依据是（ ） A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中国土地法大纲》 C．《中华人民共和国土地改革法》 D．《中华人民共和国宪法》 4.（2020 年黑龙江齐齐哈尔） 下列图片中可选为参加“彻底摧毁了我国存在 2000 多年的封建土地制度”为主题的图片展览的是（ ） A．《天朝田亩制度》 B．《资政新篇》 C．《中国土地法大纲》 D．《中华人民共和国土地改革法》 5．（2020 年宁夏） 为了深入学习和研究土地改革运动， 同学们搜集到了下列资料， 其中最有价值的是（ ） A．以土地改革运动为题材的小说《暴风骤雨》 B．亲历土地改革运动的老人写成的回忆录 C．从互联网检索获取的土地改革运动的资料 D．市博物馆保存的土地改革运动的档案 6.（2020 年内蒙古赤峰） 下面是建国后农村政策调整时间轴， 其中①阶段推动农村政策调整的法律文件是（ ） A．《中华民国临时约法》 B．《中华人民共和国土地改革法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中国土地法大纲》 7.（2020 年山东临沂） 烟标是一门艺术， 方寸之间展示出历史文化和科技的综合形态。 如图所示的烟标反映了（ ） A．农民分到了土地、 农具和牲畜 B．土地改革在新解放区刚刚开始 C．土地改革在全国大陆基本完成 D．广大农民过着比较富裕的生活 8.对于中华人民共和国成立后的土地改革,下列解读正确的是 (　　) A.在农村革命根据地实行 B.实行地主减租减息,农民交租交息 C.废除了中国两千多年的封建君主专制 D.解放和发展了农村生产力 9.在土地改革中,党和政府之所以把土地分给农民,其根本原因是 (　　) A.农民无地或少地,生活困苦 B.地主土地太多,无法耕种 C.农民在革命战争年代有功于革命,分土地事实上是“按功行赏” D.封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济的发展 10.1952年让广大农民产生“幸福感”的原因最有可能是 (　　) A.农民获得了土地所有权 B.农民走上了集体化道路 C.农村“停产闹革命” D.农村实行“大包干” 11.“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”材料中提到的历史事件之间的内在联系是 (　　) A.土地改革为三大改造奠定了经济基础 B.土地改革为工业化建设准备了条件 C.三大改造为“一五”计划奠定了制度基础 D.“一五”计划促进了土地改革的顺利进行 12.(2018山东德州)民歌《土地还家》中唱道:“穷人翻身来当家,分了土地呀喜洋洋,土地还家呀 生产忙;过去的生产被剥削,现在生产呀自己享……”这是在下列哪一文件颁布后实现的 (　　) A.《中国人民政治协商会议共同纲领》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国土地改革法》 D.《中华人民共和国民法通则》 13.下图反映的内容是“农民正在拔除地主立的地界碑”，从中不可能读到的信息是（  ） A .土地改革使农民分得地主的土地 B .人民解放军解放全国 C .新中国成立后，农民关心土地问题 D .封建土地制度被推翻 14.从农民拥护新生政权的角度看,新中国成立后的土地改革成果,最有意义的是  (    ) A .农民成为土地主人