2.1保障各类物权 导学案-【新教材精创】2020-2021学年高中政治新教材同步备课（选择性必修2）

第二课　依法有效保护财产权 第一框 保障各类物权 导学案 【课标要求】 引述财产权的有关法规及其具体表现，分析城乡生活中维护财产权的典型案例。 【核心素养】 政治认同：保护财产权，激发经济活力。 科学精神：尊重他物权，保护知识产权，创造社会财富。 法治意识：明确市场经济是法治经济。 公共参与：为网络虚拟财产保护立法建言献策。 【重点难点】 重点: 了解财产权、所有权、物权的相关知识。 难点: 理解保障各类物权的意义，注意区分各类物权。 【知识梳理】 一．财产所有权 1．物权 (1)法律保护财产权的意义 ①财产制度规范各类民事主体的 ，是一个社会得以稳定与发展的 法律制度。法律规定财产权，有利于确定财产归属，并以此促进财产的流通使用。 ②保护 就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。国家通过不断完善财产制度，依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权，激励人们 。 ③我国宪法和法律明确规定，保护国有财产、集体财产和公民 的私有财产。 (2)物权的内涵 ①财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来 的权利。 ②物权是权利人依法对特定的物享有 和排他的权利，包括所有权、他物权。 ③物权法定原则要求，物权的种类和内容必须由 ，不得任意创设。 2．所有权 (1)含义：权利人对自己的不动产或者动产， 的占有、使用、收益和处分的权利。 (2)分类：依据 的不同，我国将所有权划分为三类：国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。 (3)民法典规定了物权 原则。国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。 (4)取得方式 ①所有权的取得方式，因 而有所不同。 ②不动产所有权的取得应当依照 登记，动产所有权的取得应当依照法律规定交付。 ③对于 ，一般来说，所有人按照转让财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。对于房屋等 ，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权。 3．共有关系 在生活中，可能由多人对 享有所有权，从而形成共