第二课 明清文化的发展(课件)-2020-2021学年八年级历史与社会下册同步精品课堂(人教版新课程标准)

2021-02-23
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 12.40 MB
发布时间 2021-02-23
更新时间 2021-03-08
作者 yangyangyang0410
品牌系列 -
审核时间 2021-02-23
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来源 学科网

内容正文:

历史与社会(人教版) 第2课 明清文化的发展 01 标题 文化专制与八股取士 一、文字狱 1.定义 巩固统治,加强思想文化专制 2.目的 统治者故意从诗文中摘取片言只语,罗织罪名,对作者加以严厉惩罚,这种做法称为“文字狱” 查嗣庭科场试题案 雍正四年,查嗣庭出任考官,以《诗经》中的“维民所止”为考题。大意是说,国家广阔土地,都是百姓所栖息、居住的,有爱民之意。 有人向朝廷告御状,说“ 维止”两字是“雍正”两字去了头,用意要杀皇帝的头。 雍正下令将查嗣庭全家逮捕严办。查嗣庭受到残酷折磨,含冤死于狱中,这还不算,连尸身都不得安宁,受到戮尸之辱。他儿子也惨死狱中,族人遭到流放,浙江全省士人六年不准参加举人与进士的考试。 雍正年间徐骏作“清风不识字,何故乱翻书”的诗句,被认为是讥讽朝廷而处死。 乾隆年间 有人引用《黑牡丹》词句“夺朱非正色,异种也称王”,被杀害。 “明月有情还顾我,清风无意不留人。”是雍正时期所作,作诗之人被处斩。 获罪对象: 大多是下层的知识分子 获罪原因: 他们满腹牢骚,爱发议论;僻居乡村,不知忌讳;吟诗作文,用字不慎。 “到乾隆年间,大家便更不敢用文章来说话了。所谓读书人,便只好躲起来读经,校刊古书,做些古时的文章,和当时毫无关系的文章。” 文字狱危害 制造了严重的恐怖气氛,知识分子人人自危,不敢议论时政,不敢研究现实,思想文化领域呈现万马齐喑的景象。 《四库全书》是乾隆皇帝亲自组织的中国历史上一部规模最大的丛书。1773年5月1日,清朝开设《四库全书》编纂馆。 由总纂官纪昀(晓岚)穷毕生精力,率三百六十位一流学士成书于公元1782年3月12日,该书包括经、史、子、集四部,3461种书目,79039卷,总字数将近10亿,可谓超级文化大典。《四库全书》为后代学者研究中国古代文化提供了较完善的文献资料。 积极:是中国古代思想文化遗产的汇总。在一定程度上起到保存、整理和传播中国古代文献作用。 消极:大批书籍被认定对清朝统治不利。遭到销毁或篡改,清朝加强了文化专制。 只许在“四书”“五经”范围内命题 考生必须根据指定的观点答题。不准发挥自己的见解 必须分为八个部分,叫作“八股文” 答题观点 文体形式 考试内容 二、八股取士 * 鼎盛时期仅考试的号舍就拥有20644间,加上官房、膳房、库房、杂役兵房等数百间,占地超过30

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