内容正文:
第2章 气体、固体和液体单元测试
A卷基础篇
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
单项选择题(每小题3分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的)
1.(2020·山东高二期末)下列说法中正确的是( )
A.一定质量的晶体在熔化过程中,其温度不变,内能保持不变
B.一个固体球,如果沿其各条直径方向的导电性不同,则该球一定是单晶体
C.烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面,熔化的蜂蜡呈椭圆形,说明蜂蜡是单晶体
D.一块均匀薄片,沿各个方向对它施加拉力,发现其强度一样,则此薄片一定是非晶体
2.(2020·江苏高二期末)如图所示,是家庭生活中用壶烧水的情景。下列关于壶内分子运动和热现象的说法正确的是________。
A.气体温度升高,所有分子的速率都增加
B.—定量100℃的水变成100℃的水蒸气,其分子平均动能增加
C.一定量气体的内能等于其所有分子热运动动能和分子势能的总和
D.一定量气体如果失去容器的约束就会散开,这是因为气体分子之间存在势能的缘故
3.(2020·全国高二课时练习)在图甲、乙、丙三种固体薄片上涂蜡,由烧热的针接触其上一点,蜡熔化的范围如图甲、乙、丙所示,而甲、乙、丙三种固体在熔化过程中温度随加热时间变化的关系如图丁所示,以下说法正确的是( )
A.甲、乙为非晶体,丙是晶体
B.甲、乙为晶体,丙是非晶体
C.甲、丙为非晶体,乙是晶体
D.甲为多晶体,乙为非晶体,丙为单晶体
4.(2020·江苏南通市·高二期末)我国宇航员王亚平在“天宫一号”空间实验室里完成了一个水球实验,用细金属环从水里取出一个水膜,不断向水膜上注水,水膜逐渐变成一个水球,如图所示。此实验中( )
A.水球受到的重力为零
B.水球表面分子间的作用力为零
C.水球的形成与液体的表面张力有关
D.宇航员经水球表面反射成倒立的像
5.(2020·北京西城区·北师大二附中高二月考)一定质量的理想气体,在某一平衡状态下的压强、体积和温度分别为 p1、V1、T1,在另 一平衡状态下的压强、体积和温度分别为 p2、V2、T2,下列关系可能正确的是( )
A.p1= p2、V1=2V2、T1=
B.p1= p2、V1=
、T1=
C.p1=2 p2、V1=2V2、T1=2T2
D.p1=2 p2、V1=2V2、T1=
6.(2019·全国高二专题练习)如图所示,一定质量的理想气体,由状态A沿直线AB变化到B,在此过程中。气体分子的平均速率的变化情况是
A.不断增大
B.不断减小
C.先减小后增大
D.先增大后减小
7.(2020·上海高二学业考试)一端开口,另一端封闭的玻璃管内用水银封住一定质量的气体,保持温度不变,将管子以封闭端为圆心,从水平位置逆时针转到开口向上的竖直位置过程中,如图所示,正确描述气体状态变化的图象是( )。
A.
B.
C.
D.
8.(2020·通榆县第一中学校高二期末)如图所示,导热良好的圆筒形气缸竖直放置在水平地面上,用活塞将一定质量的气体封闭在气缸内,活塞上堆放着铁砂,系统处于静止状态。现缓慢取走铁砂,忽略活塞与气缸之间的摩擦,外界环境温度不变,则在此过程中缸内气体( )
A.对外做功,其内能减少
B.温度不变,与外界无热量交换
C.单个分子碰撞缸壁时的平均作用力减小
D.单位时间内对活塞的碰撞次数减少
9.(2020·广东广州市·执信中学高二期末)图甲是浇花的一种喷壶,图乙是喷壶的切面简化图,假设喷壶中装有水但未装满,里面有一部分压强为P0的空气。现将喷壶的盖盖好并密封阀门,通过打气筒向喷壶内充入一部分压强也为P0的气体,假设此充气过程中壶内气体温度保持不变。研究的气体可视为理想气体,不考虑水的蒸发,下列说法正确的是( )
A.充入气体后壶内气体的内能增加
B.将阀门打开后壶内气体的压强保持不变
C.将阀门打开后壶内气体的内能不变
D.从喷壶中喷出的水雾在空中飞舞,水雾的运动属于扩散现象
10.(2020·辽宁高二期末)如图所示,A,B两个容器中装有同种气体,容器间用一根细玻璃管连接,管中有一水银滴D作为活塞,当A容器的温度为
℃,B容器的温度为10℃时,水银滴刚好在玻璃管的中央保持平衡,两个容器的温度都升高20℃时,下列判断正确的( )
A.水银滴将不移动
B.水银滴将向A移动
C.水银滴将向B移动
D.水银滴将向哪个方向移动无法判断
不定项选择题(每小题4分,共20分。每小题给出的四个选项中,都有多个选项是正确的。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,选错或不答的得0分)
11.(2020·山西省平遥中学校高二月考)下列关于气体的说法正确的是( )