8.3空气的“力量”-2020-2021学年八年级物理下册课时同步练（沪科版）

第八章 压强 第3节 空气的“力量” 一、单选题（本大题共9小题） 1. 首先用实验测定大气压强值的科学家是 A. 托里拆利 B. 阿基米德 C. 帕斯卡 D. 牛顿 【答案】A 【解析】解：托里拆利完成了托里拆利实验，第一个准确测量了大气压的值。符合题意。 故选：A。 本题根据对初中物理中几位重大贡献的科学家的认识做出选择。 多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应注意。 2. 下列各种现象与涉及物理知识之间的关系中，正确的是 A. 坐在沙发比坐在木凳子舒服一些，因为坐沙发能减小了臀部所受到的压力 B. 人在较深的海水中工作要穿抗压潜水服，因为海水的压强随深度的增大而增大 C. 利用注射器给病人注射时，药液在大气压作用下进入人体内 D. 三峡船闸中液面最终相平，因为利用了大气压强 【答案】B 【解析】 【分析】 本题考查的知识点较多，但都是物理学中最重要、也是与生活联系最密切的点，值得我们关注。 减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强； 液体压强与深度和液体密度有关； 气压的利用一般都是内外压强不同，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果； 三峡船闸中液面最终相平是利用了连通器原理。 【解答】 A.坐在有椅垫的椅子上舒服一些，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B.人在较深的海水中工作要穿抗压潜水服，因为海水的压强随深度的增大而增大，故B正确； C.医生向注射器内吸药液时用到了大气压，但现在是向病人体内注射药液，利用的是人的推力，与大气压无关，故C错误； D.三峡船闸中液面最终相平，因为利用了连通器的原理。  故选：B。 3. 有关运动和力的下列说法，正确的是 A. 用吸管吸饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中 B. 击打排球手感到疼是由于力的作用是相互的 C. 投出去的篮球在惯性力的作用下在空中飞行 D. 人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力 【答案】B 【解析】解：A、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里。故A说法错误。 B、拍球时手给球一个力，物体间力的作用是相互的，球又给手一个等大的力，所以手感到疼。故B选项说法正确。 C、投出的篮球，由于惯性保持原来的运动状态，继续上升，惯性不是一种力，此时只受到重力作用。故C选项说法错误。 D、桌子没动，即为静止状态，即平衡状态，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力。根据二力平衡的条件可知，这两个力是相等的，而不是推力小于摩擦力。故D选项说法错误。 故选：B。 吸饮料的时候，是大气压把饮料压入嘴里的。 当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。 物体由于惯性会保持原来的运动状态，惯性不是力。 根据二力平衡的条件进行分析。 掌握物体间力的作用是相互的。 掌握物体由于惯性保持原来的运动状态。 不考虑空气阻力，在空中飞行的物体只受到重力作用。 4. 下例现象中与大气压无关的是 A. 用吸管吸饮料，饮料上升 B. 用吸盘挂毛巾，吸盘不脱落 C. 帕斯卡“裂桶实验” D. 用注射器吸药液 【答案】C 【解析】解： A、用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，此现象与大气压有关，故A不符合题意； B、塑料吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，所以在吸盘上挂毛巾吸盘也不会掉下来，此现象与大气压有关，故B不符合题意； C、帕斯卡的“裂桶实验”是为了验证液体压强与水的深度有关，因为管很细，但水的深度很大，所以只用很少的水就能把桶压裂开，此现象与大气压无关，故C符合题意； D、用注射器吸药液时，需先把活塞推到注射器底部，排出注射器中的空气，提起活塞在外界大气压的作用下，药液就被压进注射器中，此现象与大气压有关，故D不符合题意。 故选：C。 大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。 本题考查大气压知识在生活中的应用，此类问题一定要在学习中多注意灵活运用。 5. 如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是 A. 纸片托住水 B. 橡皮膜外凸 C. U形管中液面相平 D. 手指夹住铅笔两端 【答案】A 【解析】 【分析】 本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作，大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。 本题考查大气压的有关利用；在物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着