微考点4与物质跨膜运输方式有关的科学探究导向练-2021高考生物二轮【微考点加餐练】（新高考版）

微考点加餐练　生物 微考点４　与物质跨膜运输方式有关的科学探究导向练 真题体验 １．(２０２０􀅰高考全国卷Ⅱ)取 某 植 物 的 成 熟 叶 片,用 打 孔 器 获取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度(单 位 为 g/mL) 相同的甲糖 溶 液 和 乙 糖 溶 液 中,得 到 甲、乙 两 个 实 验 组 (甲糖的相对分子质量约为乙糖的２倍).水分交换达到 平衡时,检测甲、乙两组的溶液浓度,发现甲组中甲糖 溶 液浓度升 高.在 此 期 间 叶 细 胞 和 溶 液 之 间 没 有 溶 质 交 换.据此判断下列说法错误的是 (　　) A．甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高 B．若测得乙糖溶液浓度不变,则乙组叶细胞的净吸水量为零 C．若测得乙糖溶液浓度降低,则乙组叶肉细 胞 可 能 发 生 了质壁分离 D．若测得乙糖溶液浓度升高,则叶细胞的净吸水量乙组 大于甲组 ２．(２０１９􀅰高考海南卷)在适宜条 件下,测 得 的 某 植 物 根 细 胞 对 a、b 两 种 物 质 的 吸 收 速 率 与 外 界溶液中这两种物质浓度的关 系如图所示(a、b两条曲线分别 代表植物根细胞对不同浓度a、 b两种物质的吸收速率).回答 下列问题. (１)根据实验结 果 发 现 a是 通 过 自 由 扩 散 方 式 跨 膜 运 输 的.自由扩散的含义是 　. (２)实验结果表明:当外界溶液中 b的浓度达到一定数值 时,再增加b的浓 度,根 细 胞 对 b的 吸 收 速 率 不 再 增 加. 可能的原因是 　. (３)王同学据图认为b的跨膜运输方式是主动运输,李同 学认为是协助扩散.请设计实验确定王同学的判断是否 正确.要求简要写出实验思路、预期结果和结论. 探究过关 １．(基础)在“观察植物细胞的质 壁 分 离 和 复 原”实 验 中,对 紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次 处理.下列有关叙述正确的是 (　　) A．第一次观察为低倍镜观察,后两次为高倍镜观察 B．第一次处理滴加的液体为清水,第二 次 滴 加 的 液 体 为 ０．３g/mL的蔗糖溶液 C．若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表 皮,则 不 会 发 生质壁分离 D．紫色洋葱 鳞 片 叶 外 表 皮 中 不 属 于 原 生 质 层 的 有 细 胞 壁、细胞核和细胞液 ２．(基础)将若干生理状况基本相同,长度为３cm 的鲜萝卜 条分为四组,分别置 于 三 种 浓 度 相 同 的 溶 液(实 验 组)和 清水 (对 照 组)中,测 量 每 组 萝 卜 条 的 平 均 长 度,结 果 如 图.据图分析,下列叙述错误的是 (　　) A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩 性较小 B．蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为蔗糖不能 进入细胞 C．由实验曲线图推测出萝卜细胞膜上运载葡萄糖的载体 比甘油载体数量少 D．实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实 验前大 ３．(基础)下表是人体成熟红细胞中与血浆中的 K＋ 和 Mg２＋ 在 不同条件下的含量比较,据表分析不正确的是 (　　) 单位: mmol/L 处理前 用鱼滕酮处理后 用乌本苷处理后 细胞内 血浆中 细胞内 血浆中 细胞内 血浆中 K＋ １４５ ５ １１ ５ １３ ５ Mg２＋ ３５ １．４ １．８ １．４ ３５ １．４ A．鱼滕酮对 K＋ 的 载 体 的 生 理 功 能 有 抑 制 作 用,也 抑 制 了 Mg２＋ 的载体的生理功能 B．鱼滕酮可能是通过抑制红细胞的有 氧 呼 吸,从 而 影 响 K＋ 和 Mg２＋ 的运输 C．乌本苷抑制 K＋ 的载体的生理功能而不影响 Mg２＋ 的 载体的生理功能 D．正常情况下血浆中 K＋ 和 Mg２＋ 均通过主动运输进入 红细胞 ４．(综合)如 图 表 示 不 同 条 件 下植物 细 胞 吸 收 或 外 渗 离 子的 情 况.在 正 常 条 件 下 处于低 盐 溶 液 的 根 吸 收 离 子 W 时,初始几分钟(图示 中的 a段)离 子 W 的 流 入 很快,这 是 因 为 起 初 离 子 W 流入的 是 细 胞 壁 而 没 有 通过 膜 进 入 细 胞 质. 此 后 离子 W 以恒定的速率持续 流入根细胞.下列有关分析错误的是 (　　) A．图示中的植物细胞以主动运输的方式吸收离子 W B．曲线１中c段下降迅速的原因是细胞以自由扩散的方 式运出离子 W C．曲线２中限制代谢作用的条件包括缺 氧、低 温 或 存 在 呼吸抑制剂等 D．曲线２中 d点前吸收 W 的速率逐渐减小,d点时吸收 速率变为０ ５．研究人员在土壤含钾量偏低的菜园中连续两年进行了相 同的实 验,实 验 结 果 记 录 如 下 表 所 示. 据 此 回 答 下 列 问题: 组别 KCl使用量