5.2协调人地关系，实现可持续发展（精品课件）-【上好课】2020-2021学年高一地理同步备课系列（新教材湘教版必修第二册）

地理（湘教版） 必修二 第五章 人地关系与可持续发展 第二节 协调人地关系，实现可持续发展 运用资料，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 学习目标： 1．根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。 2．了解人地关系思想历史演变的过程，理解人类走可持续发展之路的必然性。 3．知道可持续发展的含义及其基本内涵，掌握可持续发展的基本原则。 4．能够结合资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径。 课程标准 探究 大熊猫生活在高山有竹丛的树林中，喜食竹类，为我国特有的珍贵动物，被列为国家一级保护动物。秦岭山区是大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区，有许多林场在该区域进行采伐作业。1998 年以后，国家明令禁止对天然林的采伐。108 国道于 20 世纪 70 年代初建成通车，2000 年秦岭隧道开通后，原翻越秦岭主脊的干线公路被废弃。 1. 大规模采伐森林和修建道路后，该地区大熊猫栖息地发生了怎样的变化？ 2. 108 国道秦岭隧道建成通车后，为恢复和扩展大熊猫栖息地，人们拆除了原翻越 秦岭主脊路段的机械围栏和铁丝网，并营造箭竹林。议一议，这样做是否必要? 【参考答案】 1.栖息地逐渐远离交通线分布；分布越来越分散，呈现不连续块状。 2.有必要，机械围栏和铁丝网的存在破坏了熊猫的栖息地环境，也阻隔了原交通线两侧熊猫栖息地的联系，不利于熊猫的生存和繁衍。箭竹是熊猫的食物，营造箭竹林，有利于给熊猫提供充足的食物，弥合块状栖息地之间的阻隔。 一、人地关系思想的演变 人地关系含义： 人地关系是人类与地理环境的关系，它是客观存在的。 人类的生存和活动都受一定的地理环境影响，这个地理环境既包括自然地理环境，也包括在人类作用下已经改变的地理环境，如经济、文化、社会等。 1、人类社会发展早期（采集、狩猎文明） 人口数量少 生产力水平低下且发展缓慢 人类与环境保持着 原始的平衡关系。 生产力水平 人类 活动 主要环 境问题 人地 关系 人地关 系思想 有了较大的发展 人类对资源和环境开发利用的强度与广度增大 出现各种环境问题,主要是生态破坏 改造自然 开始萌芽，出现地理环境决定论 2、农业社会时期（农业文明时期） 人定胜天 天人相关论和因地制宜思想 人地关系呈现局部不协调 我