微考点10与光合作用有关的实验探究导向练-2021高考生物二轮【微考点加餐练】（新高考版）

微考点加餐练　生物 微考点１０　与光合作用有关的实验探究导向练 [A 组] 真题体验 １．(２０２０􀅰高考江苏卷)采 用 新 鲜 菠 菜 叶 片 开 展“叶 绿 体 色 素的提取和分离”实验,下列叙述错误的是 (　　) A．提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂 B．研磨时加入 CaO 可以防止叶绿素被氧化破坏 C．研磨时添加石英砂有助于色素提取 D．画滤液细线时应尽量减少样液扩散 ２．(２０１６􀅰高考全国卷Ⅲ)为了探究某地夏日晴天中午时气 温和相对湿度对 A 品种小麦光合作用的影响,某研究小 组将生长状态一致的 A 品种小麦植株分为５组,１组在田 间生长作为对照 组,另 ４ 组 在 人 工 气 候 室 中 生 长 作 为 实 验组,并保持 其 光 照 和 CO２浓 度 等 条 件 与 对 照 组 相 同. 于中午 １２:３０ 测定各组叶片的光合速率,各组 实 验 处 理 及结果如表所示: 对照 组 实验 组一 实验 组二 实验 组三 实验 组四 实验 处理 温度/℃ ３６ ３６ ３６ ３１ ２５ 相对湿度/％ １７ ２７ ５２ ５２ ５２ 实验 结果 光合速率/ mgCO２􀅰 dm－２􀅰h－１ １１．１ １５．１ ２２．１ ２３．７ ２０．７ 回答下列问题: (１)根据本实验结果,可以推测中午时对小麦光合速率影 响较大的环境因素是　　　　,其依据是 　 　; 并可推测,　　　　(填“增 加”或“降 低”)麦 田 环 境 的 相 对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度. (２)在实验组中,若适当提高第　　　　组的环境温度能 提高小麦的光合速率,其原因是 　 　. (３)小麦叶片气孔开放时,CO２进入叶肉细胞的过程 　 　 　　(填“需要”或“不需 要”)载 体 蛋 白,　 　 　 　(填“需 要”或“不需要”)消耗 ATP. 探究过关 １．(基础)下 列 有 关 光 合 色 素 及 其 提 取 和 分 离 实 验 ,叙 述 正 确 的 是 (　　) A．可利用层析液对叶绿体中的色素进行提取 B．叶绿素 a位于滤纸条的最下端,颜色为蓝绿色 C．类胡萝卜素是叶绿体中许多种黄色、橙色、红色色素的 合称 D．通过纸层析法,分离得到的色素条带会因层析液挥发 而消失 ２．(综合)Rubisco是 植 物 细 胞 内 参 与 光 合 作 用 固 定 CO２ 的酶 .下 表 是 不 同 温 度 对 两 品 种 水 稻 中 Rubisco活 性 影 响 的 有 关 数 据 .以 下 叙 述 错 误 的 是 (　　) 水稻品种 ２１ ℃ ２４ ℃ ２７ ℃ ３０ ℃ 两优 １．１３ １．２５ １．０３ ０．８０ 丰优 １．０７ １．０３ ０．９５ ０．７９ A．Rubisco分 布 在 叶 绿 体 基 质 中,其 合 成 可 能 受 核 基 因 控制 B．Rubisco只在植物绿色组织中表达,其催化的反应消耗 大量的 ATP C．Rubisco在不同品种水稻细胞内活性不同,可能与其分 子结构的微小改变有关 D．通过表中数据不能确定 Rubisco的最适温度 ３．(综合)某兴趣小组设计 了 如 图 所 示 的 实 验 装 置 若 干 组, 在室温２５ ℃下进行了一系列的实验,对实验过程中装置 条件及结果的叙述错误的是 (　　) A．若 X 溶液为 CO２ 缓冲液并给予光照,液滴移动距离可 表示净光合作用强度大小 B．若要测真光合强度,需另加设一装置遮光处理,X 溶液 为 NaOH 溶液 C．若 X 溶液为清水并给予光照,光合作用大于细胞呼吸 时,液滴右移 D．若 X 溶液为清水并遮光处理,消耗的底物为脂肪时,液 滴左移 ４．(综合)科研人员利用番 茄 幼 苗 进 行 相 关 研 究,测 量 结 果 如图所示.以下分析正确的是 (　　) A．该研究的目的是探究光照强度对光合速率的影响 B．研究结果说明黄光不能被叶绿体色素吸收 C．a、b两点光合速率差异主要是由暗反应酶的活性不同 所致 D．温室种植番茄时,应使用无色透明的塑料膜 ５．(综合)某小组同学利用 油 茶 植 株 进 行 了 实 验,各 组 实 验 结果及处理 如 下 图 所 示,其 他 环 境 条 件 相 同 且 适 宜.下 列说法错误的是 (　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋