湖北省新高考联考协作体2020-2021学年下学期高二2月开学收心考试语文试卷(图片版）含答案

2 1 $$2021年湖北省新高考联考协作体高二下学期收心考试 高二语文参考答案 一、 (1) 1.【答案】B  【解析】A.理解不够准确,非已然状态，而且这种“转”也只发生在某些领域。C.“关键在于努力突破基础前沿难题、掌握核心关键技术”这表述于文无据。D.强加因果关系，根据材料第2.3段，我国已经进入创新型国家行列，与“创新驱动发展战略的深入实施”“整体创新能力不断增强”有关。 2.【答案】A 【解析】说法绝对化，材料一第1段强调“创新是引领发展的第一动力” 3.【答案】C 【解析】所述的信息讲的是当前经济发展的态势，它并非“新一轮科技革命和产业变革"导致的，而且材料中并未论及此二者的关系。 4.【答案】①首先针对当下新变局，指出科技自主创新的必要性；②进而回顾新中国科技发展史，指明其“自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来”的方针，说明建设科技强国需坚定创新自信；③再着眼今年特殊形势，指出危机中有转机，而创新是化解危机的“金钥匙”，须直面挑战，加快创新。(答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给4分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。) 5.【答案】①历史发展经验的启示：新中国成立以来取得的系列重大科技成果,都得力于创新驱动发展战略；②当前世界发展局势使然:新一轮科技革命与产业革命方兴未艾，我国直面此现实,需要科技自主创新的助力；③当前我国国内发展形势使然：脱贫攻坚、全面小康、疫情防控的新形势的驱动,经济发展进入转方式、优结构、换动力的攻关期，需要实施创新驱动发展战略,建设创新型国家。(每点2分)。 （二） 6.【答案】C 【解析】“表明他有腿疾，是去治腿病的”于文无据。 7.【答案】C 【解析】“互相碰撞”写出了声音之大，“溢”写出了声音之多。 8. 【答案】①桃花、杏花是生长在山涧里、岩石下的，欢笑着的滑滑流水，是在山谷中,它们都在“脚下”;②前者是春天的象征，后者“奔跑着给人送来了春意”，使人感受到春天的气息。这样写富有诗意，饱含对春天的赞美之情。(每点2分) 9．【答案】①北方的春天像一幅色彩鲜明的水彩画。如融融的阳光，灰黄色的山峦，像点燃的火炬的杏花和桃花，欢笑着的涓涓流水，用极具特色的北方之景表达作者热爱自然，热爱生活的激情。 ②古朴的小镇和制烧饼的生意人。店铺古色古香，生意人半小时制四十份炒饼，邢掌柜与我搭讪，表现小镇浓郁的生活气息，小镇人的热情淳朴勤劳。 ③男女老幼洗桃花水的场景。“宽大舒畅”的浴室，姑娘、媳妇尽情享受水的抚爱，腿脚不利索的老人，“个个面容舒展”，反映了小镇、山村人们的新气象、新面貌，表达作者对改革时代的歌颂。（答对任意3点给6分） 10. 【答案】C  【解析】“乞降诏抚将士”“蠲租赋”“遣信使”等是张运“上疏”的内容，故应在“上疏”后断开，排除A、D两项；“其后”是“制”的宾语，中间不能断开，排除B项。 11. 【答案】B 【解析】“历代均直接授予官职”错。 12. 【答案】A  【解析】“他驻军准河边，抵抗进犯庐州、寿州的金兵”错误，原文中说的是“大将驻兵淮壖以拒之，运给饷未尝乏绝”，驻军淮河边的不是张运，张运只是负责为“大将”调运粮饷。 13.【答案】(1)价值大约一百二十多万缗，请求(将它们)分别送到江、浙、荆湖的漕司卖掉，用来买粮食作为军饷。（“直”“可”“籴”各1分，句子大意1分） (2)乾道七年，鄱阳(遭遇)大饥荒，张运首先拿出二千石粮食来救济灾民，自此以后民众争着拿出粮食来救济。（“发”“振”“济”各1分，句子大意1分） 14.【答案】①兴办学校，发展教育； ②给对桂阳有功德的太守、县令建立祠堂； ③刻印、散发《续颜氏家训》《四时纂要》等书籍。 (每点1分) 【参考译文】 张运，字南仲，信州贵溪人。张运二十五岁时，凭借太学生的身份参加宣和三年进士考试及第，被赐予同上舍出身，调任桂阳监蓝山县丞。县里暂缺县令，张运代理县中事务。蓝山县与各少数民族接壤，(张运)遵循当地风俗来治理，官吏百姓都很安定。临武的贼寇与各少数民族会合，大肆抢劫掠夺，张运亲自带兵将他们擒获。迁任潭州攸县尉。移任濡须的副职。金人侵犯庐州、寿州等地，宋大将驻兵在淮河旁边的空地来抵抗他们，张运供给粮饷从来没有缺乏断绝。一年多后，张运因为双亲年老回到江东，寄居在鄱阳。不久他开始为父母守丧，守丧期满，被起用主管桂阳监。五个月境内就得到治理，与部使者一起奏请将桂阳监升为军。大力修治学校教育，给汉代以来对桂阳有功德的太守县令卫飒、唐羌等七人在学校中立祠，刻印《续颜氏家训》《四时纂要》等书，在民间散发，使百姓修习品德、从事农业。征召(张运)入朝应对，授任(他为)达州知州。被召入任度支郎中。临安楼店务(宋代地方管理房地产税务的机构)的税收钱每年有三十多万缗，张运请求把十万缗归入政