1.1.3《原子轨道 泡利原理和洪特规则》课件（共25张）2020-2021学年人教版高二化学选修3

（人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 （人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 核心素养发展目标 1．通过讨论交流、归纳小结，结合科学探究知道原则轨道的概念，知道电子在原子轨道中的排布情况和泡利原理。 2．通过阅读思考、模仿书写、思考讨论，认识电子排布图，并能正确书写原子、简单离子的电子排布图和价电子排布图。 3．通过阅读归纳、拓展探究，知道洪特规则，并熟悉常见元素Cr、Cu等原子的核外电子排布洪特规则特例，进一步掌握原子及其核外电子的各种表示方法。 （人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 【情景导入】从原子结构示意图中能看出能层和能层上的电子数，从电子排布式中能看出能层、能级和能层能级上的电子数，在描述核外电子的运动时，电子排布式比原子结构示意图更详尽，而电子云比电子排布式更形象。本节课我们将进一步探究更准确地描述核外电子运动状态的方法？ 【阅读思考】阅读教材P9—10内容，思考原子轨道的定义及形状有何特点？ （人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 （2）原子轨道的形状：s能级原子轨道是球形的，p能级原子轨道是纺锤形的。 （人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 【讨论交流1】（1）能层与原子轨道半径大小及形状有何关系？ 【讨论交流2】（2）各能级与原子轨道数目有何关系？ （人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 【讨论交流3】（3）如何表示原子轨道？各原子轨道的空间伸展方向有何特点？ （人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 【问题探究1】（1）多电子原子中，电子填充原子轨道时，原子轨道能量的高低存在哪些规律？ 【问题探究2】（2）相同能级的原子轨道为什么随能层序数n的增大原子轨道平均半径增大？ （人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 【问题探究3】（3）结合教材P11页表1-2内容，利用数学归纳法，归纳各能层容有的原子轨道数与能层序数n的关系。 （人教版选修3） 第 一章《原子结构与性质》 【对应训练】 1.下列有关电子云和原子轨道的说法中，正确的是(　　) A．原子核外的电子像云雾一样笼罩在原子核周围，故称电子云 B．s能级原子轨道呈球形，处于该轨道上的电子只能在球壳内运动 C．p能级原子轨道呈哑铃状，随着能层的增加，p能级原子轨道也在增多 D．p能级原子轨道与s能级原子轨道的平均半径都随能层