第3课《土地改革》(同步学案)

2021-02-23
| 9页
| 480人阅读
| 6人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第3课 土地改革
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 879 KB
发布时间 2021-02-23
更新时间 2021-02-23
作者 张德玉
品牌系列 -
审核时间 2021-02-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26996293.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

同步学案 第3课《土地改革》 班级: 姓名: SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT 【知识与能力】  知道《中华人民共和国土地改革法》,了解土地改革运动的基本过程;理解土地改革顺利完成的原因和重要意义;培养学生分析、解决问题的能力,培养学生调查、搜集与整理历史资料的能力。 【过程与方法】 通过归纳中国历史上有关土地问题的史实,培养学生纵向联系历史知识的认识和能力,掌握学习历史的基本方法。 【情感、态度与价值观】 激发学生热爱中国共产党、热爱祖国的情感,增强历史责任感;理解基本国情是国家制定政策的依据,认识到了解我国基本国情的重要性。 SHAPE \* MERGEFORMAT  歌剧《白毛女》讲讲述了这样一个故事: 恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳,又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年,头发全白,被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后,斗倒恶霸,喜儿获得翻身。那么,是什么土地制度迫使喜儿逃居深山的?这种制度何时在我国彻底消灭?   SHAPE \* MERGEFORMAT 知识点1 :《中华人民共和国土地改革法》的实施。 (1)原因: 新中国成立后, 新解放区 还未进行土地改革。广大农民迫切要求进行 土地改革 ,获得土地。 封建土地 制度严重阻碍农村 经济 和 中国社会 的发展。  (2)颁布: 1950 年,中央人民政府颁布《 中华人民共和国土地改革法 》。  (3)具体内容: 规定废除 地主阶级封建剥削 的土地所有制,实行 农民 的土地所有制。全国 分批进行 土地改革,没收地主的土地,分给 无地或少地 的农民耕种。同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在 劳动 中改造自己。  (4)成果:到 1952 年底,除部分 少数民族 地区外,全国大陆 基本上 完成了土地改革。  知识点2: 土地改革的意义。 政治方面:彻底摧毁了我国2 000 多年的 封建土地 制度,消灭了 地主 阶级;农民得到了土地,成为 土地 的主人。巩固了 人民 政权。  经济方面:解放了 农村 生产力,农

资源预览图

第3课《土地改革》(同步学案)
1
第3课《土地改革》(同步学案)
2
第3课《土地改革》(同步学案)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。