辽宁省朝阳育英高考补习学校2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题（可编辑PDF版）

第 1 页 共 3 页 育英高中 2020-2021 学年度第一学期期末考试 高一历史试卷 试题总分：100 分；考试时间：80 分钟；命题人：张永珊 一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本题 35 小题，每题 2 分，共 70 分）。 1、央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们不 可能看到的原始人类生活场景有( ) A．元谋人使用石器或者木棒劳动 B．北京人用火御寒照明烧烤食物 C．北京人使用磨制石器猎取动物 D．山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物 2、陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可以判断，它最有可能铸造于下列哪一 时期( ) A．黄帝时期 B．夏朝 C．商朝 D．西周 3、战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是( ) A．战争频繁 B．诸侯争霸 C．百家争鸣 D．铁器和牛耕的推广 4、下表反映出西周社会的本质特征是( ) 身份 使用乐器 乐舞的规模 天子 宫悬：悬挂的乐器四面排列 64 人 诸侯 轩悬：悬挂的乐器三面排列 48 人 卿、大夫 判悬：悬挂的乐器两面排列 32 人 士 特悬：悬挂的乐器一面排列 16 人 A．贵族生活腐化 B．社会等级森严 C．音乐发展迅速 D．血缘色彩浓厚 5、初并天下后，秦王嬴政自称“始皇帝”，想把王位的宝座千万世地传下去；汉王刘邦做了皇帝之 后，约定“非刘氏而王，天下共击之”。这表明( ) A．君主专制得以不断强化 B．宗法制决定帝王治国思想 C．分封制的基础依然存在 D．帝王借宗法血缘维护统治 6、魏晋时期,有人斥责佛教“使父子之亲隔,君臣之义乖,夫妇之和旷,友朋之信绝”。这反映出当时 ( ) A.佛教传入颠覆了传统观念 B.儒家伦理不为社会所重视 C.佛教急于融入本土文化 D.佛教与儒家伦理抵触 7、下面划线的内容是对唐代某一事件的描述。该事件( ) ·是封建统治阶级内部争权夺利的斗争 ·是破坏国家统一的叛乱 ·使中央集权势力大为削弱 A.使李世民成为最高统治者 B.沉重地打击了地方割据势力 C.是唐朝由盛到衰的转折点 D.使世家大族退出了历史舞台 8、三省六部制是西晋以后长期发展形成,至隋朝正式确立,唐朝进一步完善的一种政治制度。该制度 的积极意义在于( ) A.中央机构有明确分工与制约,减少了决策失误 B.有效地解决了长期以来君权与相权的矛盾 C.有利于选贤与能,保证政治清明 D.解决了中央与地方官员权责不清的弊端 9、“大唐贡士之法,多循隋制……其常贡之科,有秀才,有明经,有进士,有时法,有书,有算。”这“贡 士之法”是指 ( ) A.世袭制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 10、唐代画家张彦远曾说:“然今之画人,粗善写貌,得其形似,则无其气韵;具其彩色,则失其笔法。岂 曰画也?”这表明他注重( ) A.传达主观情致神韵 B.逼真摹写客观事物 C.绘画布局构图 D.描绘人物形象 11、为了改变宰相“事无不统”的局面，分割宰相的权力，北宋设置( ) ①参知政事 ②三司使 ③通判 ④枢密使 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12、史书记载，王安石变法时，“中外府库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减二十万”。这句话反 映了王安石变法( ) ①改善了北宋的积弱局面 ②改善了北宋的积贫局面 ③促进了社会生产的发展 ④实现广大人民安居乐业 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 13、按时间顺序排列下列事件( ) ①忽必烈建立元朝 ②蒙古军队灭夏金 ③建立大蒙古国 ④蒙古军队灭南宋 A．③④②① B．③②①④ C．②③①④ D．①④②③ 14、棉花种植在内地得到推广是在( ) A．唐朝 B．宋朝 C．金朝 D．元朝 15、下面是从两汉到北宋中国不同地区人口变化表。造成此时期人口变化的根本原因是( ) 黄河流域 长江流域 珠江流域 西汉平帝元始二年(公元 2 年) 75.5% 20.9% 1．6% 唐玄宗天宝年间(公元 742－756 年) 61．4% 25.8% 2.8% 北宋神宗元丰元年(公元 1078 年) 34.8% 58.4% 6.8% A．经济重心南移的影响 B．频繁战争的影响 C．南方地理优势的吸引 D．南方政局的稳定 16、宋元时期农牧文化的交融推动了中华文明的发展。下列能反映这一时代特征的有( ) ①张骞出使西域，开辟丝绸之路 ②契丹族改进制度，吸收中原文明 ③玄奘西游天竺，传播佛教 文化 ④党项族仿照汉字，创制西夏文字 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17、元代科学家郭守敬编订《授时历》，取“敬授民时”之意。其目的是( ) A．推行儒家仁政思想 B．指导农业按季节生产 C．保证农民劳动时间 D．关注农作物生长规律 18、1