专题1.4 中国古代史篇综合(测)-2021年高考历史二轮复习讲练测

2021-02-22
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 652 KB
发布时间 2021-02-22
更新时间 2023-04-09
作者 Sanpaul
品牌系列 -
审核时间 2021-02-22
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来源 学科网

内容正文:

2021年【全国卷】高考历史二轮专题复习 第一篇中国古代史篇检测卷 一、单选题(每题2分,共24题,48分)。 1.汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”,但根据《汉书》记载,张汤、桑弘羊等法家人物也受到重用。这体现了汉朝(  ) A.思想统一不足以巩固政权 B.儒家思想在实践中名存实亡 C.兼采百家之长的治国理念 D.治国思想中儒法兼用的特征 2.王国维在《殷周制度论》中指出“盖天子、诸侯者,有土之君也。有土之君,不传子、不立嫡,则无以弭天下之争;卿、大夫、士者,图事之臣也,不任贤,无以治天下之事”。这表明殷周时期(  ) A.礼乐征伐自诸侯出的混乱现象 B.家国同构的政治特色 C.尊卑有别、长幼有序的等级关系 D.世袭和选贤同时并存 3.中国古代的耕作方式不断演变,西周“千耦其耘”“十千维耦”;战国“百亩之田,匹夫耕之,八口之家,可以无饥”;秦汉以后,则是“一夫挟五口,治田百亩”。其演变趋势是(  ) A.生产工具由磨制石器逐渐转变为铁制农具 B.由集体生产逐渐向个体小家庭生产转变 C.妇女和男子在生产中的地位逐渐趋于平等 D.农业家庭式劳作与手工业作坊逐渐分离 4.《礼记·礼运》称禹以前为“大同”之世,禹以后为“小康”之世。前者的特点是“天下为公,选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子”;后者的特点是“天下为私,各亲其亲,各子其子”。体现这一转变的是(  ) A.郡县制替代分封制 B.世袭制替代禅让制 C.封建制替代奴隶制 D.官僚制替代宗法制 5.下面是从13世纪到19世纪初中国人口增长率的变化。其中高峰段人口数据的出现显示出(  ) 图2 中国人口增长率变化 资料来源:Bennett.M.K.(1954) A.封建经济的持续繁荣 B.资源危机日益严峻 C.政治局势的相对安定 D.税制改革效果显著 6.清朝对官吏考核承袭明制并稍有改进。每三年考课一次,考课措施称“四格八法”,“八法”中凡犯有一法者即遭淘汰。若犯“八法”中的“贪”条,贪银十两即处以死刑。各级考核建立在德绩结合之上,德才并重,以德为主,德是考核指导原则,绩是考核具体内容。清朝的这一做法(  ) A.意在培养官员对现政权的忠诚感 B.目的是树立良好清明的社会风气 C.保证了国家经济繁荣和政治稳定 D.建立了一支清廉高效的官僚队伍 7.“佃户既赖田主给佃生借以养活家口,田主亦借佃客耕田纳租以供赡家计,二者相须方能存立。今仰人户递相告戒,佃户不可侵犯田主,田主不可挠虐佃户(《劝农文》)”以上材料说明宋代的租佃制(  ) A.保护了中小地主的经济利益 B.加速了农产品商品化 C.有利于社会稳定和经济发展 D.产生了新的生产关系 8.战国时期,国君普遍采用玺、符作为凭证,用以任免官吏,传达政令,调遣军队,派遣使者,官吏任免以玺为凭,任命时发给,免职时收回,军队调动都要用兵符。战国时期玺符制度的推行(  ) A.强化了君主专制制度 B.推动了行政权力的集中 C.成为官僚政治的开端 D.结束了封建割据的局面 9.下表为19世纪初期松江地区与荷兰的就业结构(%)统计表 产业 松江地区 (1823—1829年) 荷兰 (1807年) 第一产业 27.1 43 第二产业 56.4 26 第三产业 16.5 31 总计 100 100 对此表的解读合理的是(  ) A.松江地区工业比荷兰发达 B.荷兰的经济结构更能反映时代需求 C.两地的经济存在本质区别 D.第三产业都以满足世界市场为目标 10.有学者指出:(明清时期)传统上被定位为负面性存在的“人欲”、“私”出现了180度的“坐标转位”,转而成了正面的被肯定的存在。明清时期出现的这种变化,着实令人吃惊,故而称之为“剧变”。 作者 相关表述 李贽 穿衣吃饭即是人伦物理。 黄宗羲 有生之初,人各自私也,人各自利也。 王夫之 人欲之大公,即天理之至正。 明清时期的这一“剧变”(  ) A.否定了程朱理学的思想体系 B.动摇了封建君主专制的理论基础 C.适应了工商业发展的客观要求 D.实现了“天理”与“人欲”的统一 11.明朝陈邦瞻《宋史纪事本末》中写道:“宇宙风气,其变之大者有三:鸿荒一变而为唐虞,以至于周,七国为极;再变而为汉,以至于唐,五季为极;宋其三变,而吾未睹其极也。……今国家之制,民间之俗,官司之所行,儒者之所守,有一不与宋

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