主题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-2021年中考历史一轮复习讲练测(部编版)

三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融 2 0 2 1 主题四 复 习 目 标 ◎知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成 ◎知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义 ◎知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。 了解北方农业技术的成熟和农历。 朝代脉络 一 两场战役-官渡、赤壁 一个局面-三国鼎立 三个国家-魏蜀吴 1 考点清单—官渡、赤壁之战 学习指导 官渡之战 赤壁之战 自主复习 影响 时间 作战双方 战争特点 结果 200年 袁绍 曹操 以少胜多 曹操胜利 为曹操统一北方奠定了基础 208年 曹操 孙刘联军 曹操战败 为三国鼎立局面形成奠定了基础 启示 决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当 不能骄傲轻敌，应保持谦虚谨慎的态度。 牧野之战 巨鹿之战 淝水之战 战略：火攻 是东汉末年人物，不是三国 2 考点清单—三国鼎立 学习指导 重视农业生产，兴修水利工程 发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发 开发江东，造船业发达，吴国船队曾到达夷洲 229 年 孙权 建业 221 年 刘备 成都 220 年 曹丕 洛阳 1 核心素养 时空观念 200 官渡之战 208 赤壁之战 朝代脉络 二 魏国 吴国 十六国 （前秦） 东魏 西魏 东晋 南朝 西晋 北魏 北齐 北周 宋 齐 陈 梁 北朝 蜀国 灭 亡 灭 吴 统一 全国 北周灭北齐 杨坚取代北周改国号为隋 589年隋灭陈统一全国 建立：司马炎-洛阳 衰亡：八王之乱 司马睿-建康 淝水 之战 1 核心素养 时空观念 ①朝代更替 ②朝代特征 政治：政权分立 经济：江南开发 民族：民族交融 人口迁移脉络 三 ①少数民族内迁—从北方迁往中原 ②北人南迁—从中原地区迁往长江以南地区 五胡内迁： 氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族 内迁民族起兵反晋，推翻西晋，形成十六国局面 顺应历史趋势 北魏统一黄河流域 北魏孝文帝改革 民族交融 江南地区开发 北魏（鲜卑族）统一北方(黄河流域) 北方民族交融趋势加强 孝文帝（拓跋宏） 学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制 改说汉语；改穿汉服；改用汉姓；鼓励与汉族联姻；用汉制，学汉礼。 迁都洛阳（494年） 一场少数民族的封建化改革 促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 1 考点清单—北魏孝文帝改革 学习指导 人物 自主复习 背景 目的 措施 性质 影响 迁都 推行汉化 对中华民族的意义 为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 区分 根本目的-巩固统治 直接目的-学习汉族先进文化，移风易俗 2 考点清单—北人南迁 学习指导 自主复习 原因 概况 影响 西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。 东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民， 部分流民南下进入今天的浙江、福建和广东等地 给江南地区输送了大量的劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区得到开发，经济迅速发展 北方战乱—人口南迁—经济重心南移之间的关系 ①三国两晋南北朝时期（八王之乱）—人口南迁—江南地区开发（奠定基础） ②唐朝中后期（安史之乱）—人口南迁—经济重心开始南移 ③两宋时期（靖康之变）—人口南迁—经济重心南移完成（南宋） 3 考点清单—江南地区开发 学习指导 原因— 影响 自主复习 表现 ①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术、生产工具 ②江南地区战乱比较少，社会比较安定。 ③江南地区自然条件优越。 开垦荒地，兴修水利；水稻育秧移栽、麦稻兼作、双季稻等；种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。 缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展 南朝时的建康，是当时商业最为活跃的大都市 南方经济迅速发展，为日后中国古代经济重心南移奠定了基础 农业 手工业 商业 魏晋南北朝时期，虽然江南地区得到开发，经济迅速发展，但总体上还是落后于北方，经济重心仍然在黄河流域 主要原因：北人南迁 推动经济发展的因素 安定的社会环境 优越的自然条件 政府政策的支持 人民的辛勤努力 先进的生产技术 1 考点延伸—两次改革比较 比较 项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革 相同点 不同点 侧重点 目的 启示 都顺应了历史发展的潮流 都遇到了守旧势力的反对和阻碍 都取得了成功 都是封建性质的改革，并都巩固了国家统治 侧重于富国强兵 侧重于制度的更新、迁都和移风易俗 为了实现国富兵强，在兼并战争中取得优势地位 为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态，加强对中原的统治 ＊改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价，但它是促进社会发展的强大动力，我们应坚持改革不动