3.2 巩固党的执政地位 课件-【新教材】2020-2021学年高中政治统编版必修三（共28张PPT）

第三课 坚持和加强党的全面领导 部编版必修3《政治与法治》 第一单元 中国共产党的领导 * 核心素养 通过学习，认同通过从严治党和科学、民主、依法执政可以巩固党的执政地位，理解党加强自身建设的要求。 理解党依法执政是贯彻落实依法治国方略的必然要求，知道党应带头守法、领导立法，有利于建设社会主义法治国家。 探究全面从严治党的原因，能分析科学执政、民主执政、依法执政的区别和联系。 政治认同 科学精神 公共参与 通过学习，使学生升华对党的执政认识，积极参与党的从严治党伟大斗争，积极参与党的科学执政、民主执政、依法执政过程。 法治意识 新时代巩固党的执政地位 总议题 全面从严治党 加强党的建设 议题1 材料一：2020年2月3日和5日，中共中央政治局常委会强调，要保障各项疫情防控措施的有力有序执行，持续压实疫情防控责任，对不敢担当、作风飘浮、落实不力的，甚至弄虚作假、失职渎职的严肃问责，为打赢疫情防控阻击战提供坚强纪律保障。响应党的号召，广大党员干部冲锋在前、率先垂范，但也有极少数党员干部对疫情防控落实不力而被问责。据不完全统计，自新冠肺炎疫情发生以来，湖北及全国各地问责疫情防控工作不力的党员干部多人。 材料二：2020年1月13日，习近平在十九届中央纪委四次全会上发表重要讲话强调，一以贯之全面从严治党强化对权力运行的制约和监督，为决胜全面建成小康社会决战脱贫攻坚提供坚强保障。党的十八大以来，我们坚持以伟大自我革命引领伟大社会革命，健全党的领导制度体系，深化党的建设制度改革，完善全面从严治党制度，坚决扭转一些领域党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党不力状况，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 思考：1.结合材料分析，两则材料中党的要求和做法有什么共性？党为什么要问责对疫情防控不力的党员干部？ 2.结合两则材料，分析共产党为什么要坚持全面从严治党？ 思考：1.结合材料分析，两则材料中党的要求和做法有什么共性？党为什么要问责对疫情防控不力的党员干部？ 2.结合两则材料，分析共产党为什么要坚持全面从严治党？ 都体现了从严治党；问责对疫情防控不力的党员干部是由党的性质和宗旨决定的 加强对领导干部问责，是加强党的建设、全面从严治党的重要举措；是由党的性质和宗旨决定的，是巩固党的领导核心地位和执