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第3课 *鸿门宴
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教材解读·常识积累
■走近作者
“成一家之言”的司马迁
司马迁(约前145-约前90),字子长,生于龙门,年十岁诵古文,二十岁外出考察,足迹遍南北。初任郎中。元封三年继父职,任太史令,得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑。出狱后任中书令,发愤著书,在公元前91年前后完成《史记》。
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■创作背景
风起云涌的反秦运动
公元前209年(秦二世元年)7月,陈胜、吴广在大泽乡起义,各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽(24岁)于会稽起义,泗水亭长刘邦(48岁)也在沛县起义,后归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄,被秦将章邯击杀。章邯得胜后,移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将,项羽为次将,北上救赵;一面命刘邦攻秦,并与诸将约定:“先入定关(函谷关)中者王之。”宋义停军不进,为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次,最后在巨鹿彻底击溃秦之主力军,章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世,立二世之侄子婴为王。
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由于秦主力军为项羽所破,刘邦就很顺利地进入咸阳,派兵守关,想做关中王,驻军于霸上。
项羽击败秦军后,也向函谷关进军,破关而入咸阳,驻军于鸿门,并准备消灭刘邦军队。就在这样剑拔弩张的形势下,出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。
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■相关知识
第一部纪传体通史——《史记》
《史记》记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年(公元前122年),共3 000多年的历史。作者司马迁以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识,使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史。
《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度,记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用),共一百三十篇,五十二万六千五百余字。
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《史记》最初没有固定书名,或称“太史公书”,或称“太史公记”,也省称“太史公”。“史记”本来是古代史书的通称,从三国时期开始,“史记”由史书的通称逐渐成为“太史公书”的专称。
《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。同时,《史记》还被认为是一部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值。
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驻军
为王;称王
古今异义词,指崤山以东地区
形容词用作名词,小的方面
预习自测·知识建构
一、阅读课文第1自然段,梳理重点文言词句。
(一)解释下列句子中加点词的含义。
1.沛公军霸上(军:_______)
2.沛公欲王关中(王:_______________)
3.沛公居山东时,贪于财货
(山东:__________________________________)
4.此其志不在小(小:________________________)
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(二)体会下面句子的句式特点并翻译。
1.沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。(省略句,同时又是状语后置句)
译文:________________________
2.旦日飨士卒,为击破沛公军。(省略句)
译文:________________________
3.财物无所取,妇女无所幸。(被动句)
译文:________________________
答案 1.沛公想要(在)关中称王,让子婴做相,珍宝全都占有了。
2.明天犒劳士兵,给(我)打败刘邦的军队。
3.财物没有被掠取,妇女没有被宠爱。
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一向,平时
友善,交好
名词作状语,连夜
动词,往
介词,替,给
动词,谋划,设计
通“拒”,把守
通“纳”,接纳
二、阅读课文第2自然段,梳理重点文言词句。
(一)解释下列句子中加点词的含义。
1.素善留侯张良(素:_________;善:__________)
2.项伯乃夜驰之沛公军(夜:__________________;
之:______________)
3.谁为大王为此计者(为:____________________;为:________________________)
4.距关,毋内诸侯,秦地可尽王也(距:_____________;内:___________